PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de janvier, 2012

Publié le 19-01-2012

In Education et formation décembre 2011 : Accéder au site source de notre article. Participation des parents à la vie des collèges en France La participation des parents à la vie de l’établissement qui scolarise leur enfant peut prendre des formes diverses : rencontre avec les professeurs, adhésion à une   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2012

Source : Accéder au site source de notre article. B – Les grandes orientations du Projet Educatif Global 1 – Intervenir dans le champ de la Petite enfance pour soutenir la fonction parentale et la socialisation des enfants La petite enfance est un moment clé dans le parcours éducatif des   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2012

In PedagoPsy : Accéder au site source de notre article. Lire l’extrait ci-après de la communication et…tout le reste ! " En France, une multitude de réformes non pensées, mis en place dans l’urgence par les ministres successifs, non préparées, non suivies, non accompagnées, non évaluées ont bloqué totalement le   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2012

In Librairie Eyrolles : Accéder au site source de notre article. Pierre Cahuc , Stéphane Carcillo , Olivier Galland , André Zylberberg " Pour les uns, les jeunes auraient perdu le goût du travail, seraient anesthésiés par les prestations d’assistance et s’éterniseraient dans le confort douillet de la vie de   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2012

Samedi 12 mai 2012 Arles Maison de la Vie Associative, 3 Bd des Lices   Pour plus d’info voir P.J Document(s) associé(s) : pdf/Journee_psy_peda_LAC_PI.pdf

Publié le 17-01-2012

In Humanité : Accéder au site source de notre article. "  Extrait : Que penser alors du discours très à la mode sur la «?personnalisation?» des parcours scolaire ? Jean-Yves Rochex. Les enfants sont certes tous différents mais je dirais, de manière provocatrice, que les élèves ne le sont pas… Une   Lire la suite ...

Publié le 17-01-2012

In ANLCI : Accéder au site source de notre article. « PRESENTATION DES JOURNEES L’agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) organise les 9 et 10 février 2012 à Lyon ses premières journées nationales du numérique. Inscrites dans le cadre de son programme national d’identification, de formalisation et d’échanges des bonnes   Lire la suite ...

Publié le 17-01-2012

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. " L’Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ) organisait le 10 janvier 2012 un colloque consacré aux relations des enfants et adolescents avec les nouvelles technologies de l’information et de la communication, du   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Kora Kovacevic, Directrice de l’APCIS (Association Accueils Préventions Cultures : Intergénérationnelle et Solidaire) souligne le contexte difficile du quartier Saint-Lazare à Stains : fort taux de chômage, familles monoparentales, jeunes professeurs issus de province … Les parents expriment   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In La Gazette Santé Social : Accéder au site source de notre article. " Dans une étude présentée le 10 janvier 2012, le Conseil d’analyse stratégique pointe du doigt la mauvaise répartition des places de crèches proposées sur le territoire français. En 2009, le gouvernement lançait un plan de développement   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In Enjeux pédagogiques- Bulletin de la Haute Ecole pédagogique de Berne, Jura et Neufchâtel : Accéder au site source de notre article. "Comprendre la difficulté scolaire : enjeu pédagogique, enjeu politique. La problématique de l’échec scolaire apparaît en France dans les années qui suivent la mise en oeuvre des lois   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In Lettre Reaap38 : Accéder au site source de notre article. "Il n’y a pas de modèle éducatif idéal, mais des formes adaptées aux enjeux de chaque époque. Pendant longtemps l’école et la famille se répartirent la responsabilité des enfants, à l’une l’instruction, à l’autre l’éducation, dans l’indifférence voire la   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In REGARDS SUR LE NUMERIQUE : Accéder au site source de notre article. "Bureau virtuel, nouvelle approche La grande tendance est à l’utilisation de formats hyper-enrichis. La leçon dans l’école de demain ne se déroule pas sur un tableau noir mais sur un bureau virtuel et partagé. Les enfants peuvent   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In Les débats d’Educpros : Accéder au site source de notre article. Interview de Louise Touret. Vous allez nous présenter une chronique poil à gratter aujourd’hui. "Oui, il s’agit d’un point de vue que l’on pourrait qualifier d’empêcheur de tourner en rond, qui vise à faire réagir vos invités des   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In France 5 & vous : Accéder au site source de notre article. "Les élèves sont-ils tous égaux devant la réussite ? Telle est la question à laquelle tente de répondre ce documentaire de Marina Julienne proposé par Carole Gaessler dans Le Monde en face. Tourné en France et à l’étranger,   Lire la suite ...

Publié le 13-01-2012

In L’HEMICYCLE, numéro 426 du 30/11/11 : Accéder au site source de notre article. "Téléphones mobiles, smartphones, écrans, les nouvelles technologies modifient la vie de nos concitoyens et la Ville. A l’heure où les politiques de transports façonnent la ville, l’apport des nouvelles technologies peut participer à l’amélioration de la   Lire la suite ...

Publié le 13-01-2012

In JR CYTERMANN, Séminaire EHESS : Accéder au site source de notre article. Séance du 19 janvier 2012 "La séance d’aujourd’hui avec comme intervenant le Président de la nouvelle Université fusionnée de Strasbourg  présente un cas particulièrement riche et intéressant de mise en œuvre des réformes des dernières années :    Lire la suite ...

Publié le 13-01-2012

In Recherches en didactiques, n°11/juin 2011 : Accéder au site source de notre article. "Cette livraison de Recherches en Didactiques propose un dossier, Enfant, élève, apprenant, qui confronte plusieurs points de vue sur une thématique originale : comment les didactiques appréhendent-elles le sujet qu’elles constituent comme objet de leurs investigations   Lire la suite ...

Publié le 13-01-2012

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "BeLearner.com est un outil auteur qui permet à un enseignant de créer des parcours pédagogiques dynamiques en utilisant n’importe quel support : documents texte, audio ou vidéo qu’il va lier pour définir un parcours. L’intérêt est de pouvoir personnaliser   Lire la suite ...

Publié le 13-01-2012

In Midi-Pyrénées : Accéder au site source de notre article. Les objectifs L’École a pour objectif de permettre à de jeunes adultes, sans diplôme ni qualification, en rupture avec le système scolaire et l’emploi, de développer des compétences personnelles et professionnelles afin d’améliorer leurs chances d’insertion sur le marché du   Lire la suite ...

Publié le 12-01-2012

In Groupe de recherche à l’IUFM de Lyon-Muriel SALLE : Accéder au site source de notre article. "Voici, en substance, le texte de la communication que je présenterai lors du symposium que nous co-animerons cette semaine avec Sigolène Couchot-Schiex et Isabelle Collet à Luxembourg. Je voudrais proposer un bilan, à   Lire la suite ...

Publié le 12-01-2012

In AFEV : Accéder au site source de notre article. "La France, 5ème puissance mondiale, connaît un échec scolaire massif qui se traduit par la sortie du système éducatif de 150 000 jeunes sans diplôme chaque année. Fortement inégalitaire, cet échec scolaire menace la cohésion sociale, à une époque où   Lire la suite ...

Publié le 12-01-2012

In Revue Interrogation : Accéder au site source de notre article. "Les processus subjectifs au coeur de la fabrique de la compétence : le cas du sentiment d’efficacité pédagogique." Dans la conduite de son action, l’enseignant est amené à prendre des décisions, évaluer les éléments du contexte favorable, mobiliser des   Lire la suite ...

Publié le 12-01-2012

In Note d’information MEN : Accéder au site source de notre article. "« Cours le matin, sport l’après-midi »  est un dispositif expérimental d’aménagement du temps scolaire  autour de la pratique sportive.  Les élèves engagés dans cette  expérimentation mise en place en  2010 sont surtout des collégiens,  inscrits en section   Lire la suite ...

Publié le 12-01-2012

In IZA : Accéder au site source de notre article. "Etude en anglais concernant l’effet scolaire de la présence d’élèves immigrés dans les classes des Pays-Bas. Les immigrés font-ils baisser le niveau ? Pour les auteurs, il n’y a pas d’effet négatif de baisse de niveau des enfants hollandais. Une   Lire la suite ...

Publié le 12-01-2012

In Savoirs CDI : Accéder au site source de notre article. " Pour résumer, Twitter, c’est un réseau social disponible sur le site twitter.com des messages courts de 140 caractères maximum, les tweets [2], traitant de la vie quotidienne, d’informations, de liens mais surtout au service des échanges, des abonnements   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

Extrait programme Au cours des deux dernières décennies, les acteurs locaux des territoires ont joué un rôle de plus en plus important dans de nombreuses formes d’accompagnement éducatif avec de nouvelles responsabilités. Les dispositifs se sont multipliés pour combattre les inégalités scolaires et développer les relations entre l’école et les   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

In Les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article.   Le colloque 2012 d’Éducation & Devenir aura pour thème L’école fondamentale les 20, 21 et 22 janvier 2012 à la Plaine Saint Denis (93) au CNAM, 61 rue du Landy       Partant du principe que   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

Cnam, 292 Rue Saint Martin, 75003 Paris Amphi Jean-Prouvé (11.-1.V) accès 11   Au cours du XXe siècle, un modèle social s’est imposé en France au prix de luttes parfois dures et longues. Beaucoup d’intelligence et de pugnacité ont été nécessaires pour penser et mettre en oeuvre une architecture pertinente,   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

« SOCIETE DE L’INFORMATION, SOCIETE DE LA CONNAISSANCE : LE ROLE DES COLLECTIVITES LOCALES » Sous le haut parrainage de Maurice Leroy, Ministre de la Ville Une rencontre co-organisée par l’association des Villes Internet, le projet KNetworks, l’Université Toulouse Le Mirail et l’Institut des Sciences de la Communication du CNRS   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

In « Méthodes internationales pour comparer l’éducation et l’équité »-Education formation 2011 : Accéder au site source de notre article. "L’influence du milieu familial, dans ses composantes socio-culturelles ou  financières, sur la réussite scolaire des élèves a été depuis longtemps  étudiée. En revanche, l’implication des parents dans le processus  éducatif est l’objet   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

In Alternatives économiques : Accéder au site source de notre article. "L’école primaire est aujourd’hui accusée de tous les maux, au point de nourrir la nostalgie des bonnes vieilles méthodes d’antan. Plutôt que de fantasmer sur une institution idéale qui n’a jamais existé, ce livre s’efforce de dégager des pistes   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

In Marianne Poumay, Université de Liège : Accéder au site source de notre article. "La fonction d’accompagnateur est aujourd’hui répandue à travers de nombreux secteurs professionnels. Le présent document se propose de mobiliser deux auteurs, Pierrette Massé et Maëla Paul, dégager les caractéristiques essentielles de l’accompagnement et une taxonomie des   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

In ifé n° 70 janvier 2012 : Accéder au site source de notre article. "Le paysage éducatif de ces dernières années est largement irrigué par les notions de mesure de la réussite scolaire, de poursuite d’évaluations des résultats et de tests à tous les niveaux pour s’assurer que les élèves   Lire la suite ...

Publié le 10-01-2012

In Picardie : Accéder au site source de notre article. "La Région souhaite expérimenter, en partenariat avec les collectivités, associations, établissements scolaires, artistes et acteurs culturels volontaires, la réalisation de web-documentaires conçus avec et par les jeunes sur le thème du travail et de ses relations au territoire, et ce   Lire la suite ...

Publié le 09-01-2012

In D. Glasman- Janvier 2011 : Accéder au site source de notre article. « Ce n’est pas d’aujourd’hui que les élèves passent un certain temps à travailler pour l’école, alors qu’ils sont en dehors de l’école. Pourtant, depuis deux ou trois décennies, il y a quelque chose de neuf. Pendant longtemps,   Lire la suite ...

Publié le 09-01-2012

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. "6 % des habitants des Zones urbaines sensibles ont un diplôme universitaire supérieur contre 16 % de la population qui réside hors de ces territoires. 52,2 % de la population vivant au sein des Zones urbaines sensibles (Zus) n’a aucun diplôme   Lire la suite ...

Publié le 09-01-2012

In Érudit |Phronesis : Accéder au site source de notre article. "La notion de « situation professionnelle », telle que nous proposons de la visiter, suppose de questionner, dans un même mouvement, la place des contextes et le rôle des acteurs au sein des situations d’enseignement-apprentissage. Il s’agit pour nous d’interroger la   Lire la suite ...

Publié le 06-01-2012

In Pote à Pote : Accéder au site source de notre article. "Député et élu local en Saône-et-Loire jusqu’en 1993, Jean-Pierre Worms est un militant politique, devenu un militant associatif. Jean-Pierre Worms est le « Grand Père de la Démocratie Participative ".Il connait ces assemblées extracommunautaires qui ne fonctionnent pas   Lire la suite ...

Publié le 06-01-2012

In Aquitaine : Accéder au site source de notre article. "Depuis 2009, PQA est engagé dans l’accompagnement des Programmes de réussite éducative (PRE) en collaboration étroite avec Jean-François RUAUD, cadre de l’Education nationale missionné par la préfecture de région et l’inspection académique en appui et conseil aux acteurs de terrain.   Lire la suite ...