In Fenêtres sur cours Mai 2011 : Accéder au site source de notre article. Julie Delalande (Ethnologue, professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Caen) porte un regard d’anthropologue sur la recré comme lieu de sociabilisation, d’apprentissage et de transmission culturelle. En se comportant de la manière attendue, il Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de mai, 2011
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26-05-2011
In La Gazette Santé Social : Accéder au site source de notre article. Entretien avec Jean-Michel Quillardet, Président de l’Observatoire international de la laïcité contre les dérives communautaires.Montée des intégrismes religieux, instrumentalisation politique et pauvreté menacent la laïcité. Pour Jean-Michel Quillardet, l’accroissement des inégalités économiques et sociales a conduit les Lire la suite ...
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26-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. L’OCDE a dévoilé un nouvel indice interactif qui permettra à chacun de mesurer et de comparer sa propre qualité de vie en dépassant le cadre classique des statistiques du Produit Intérieur Brut. Baptisé votre indice « Vivre mieux » (voir la vidéo, en anglais), Lire la suite ...
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26-05-2011
In Ministère Culture : Accéder au site source de notre article. Vingt ans de politique d’éducation artistique et culturelle initiée par l’État par le bras des ministères chargés de la Culture et de l’Éducation nationale et leurs services déconcentrés (Drac et rectorat) ont essaimé sur l’ensemble du territoire une multitude Lire la suite ...
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26-05-2011
In acelf : Accéder au site source de notre article. "Que signifie la réussite? Il s’agit d’un concept complexe qui peut se définir simplement (un bon résultat) ou de manière plus exhaustive en identifiant des valeurs ou des éléments qui y sont associés. Certains la qualifient… réussite personnelle, éducative, scolaire, Lire la suite ...
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24-05-2011
In Educavox : Accéder au site source de notre article. "L’Education Nationale a toujours fonctionné sur le modèle de la pyramide : les décisions arrivent du cabinet du ministre, le sommet, directement dans la classe, la base. Parfois, depuis quelques années, la base est informée par les médias en même Lire la suite ...
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24-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. L’économie sociale et solidaire (ESS), aux racines historiques profondes mais aussi d’une ardente modernité, rassemble une grande diversité d’initiatives économiques, ne relevant ni du secteur public ni du champ capitaliste. Ces initiatives cherchent à produire, consommer, employer, épargner et décider autrement, Lire la suite ...
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24-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. Sommaire 1 Qu’est-ce qu’une compétence ? A Tentatives de définition B Quelques éléments de réflexion sur l’évaluation des compétences 2 Les fichiers de compétences A Un changement fondamental pour les libertés : le livret scolaire devient un fichier Lire la suite ...
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24-05-2011
In Portail territorial : Accéder au site source de notre article. Rien ne va plus dans le secteur de la petite enfance : l’État réduit la voilure, les acquis de la recherche et de l’expérience sont déniés, des sous-produits sont mis en vitrine et le quotidien vire au casse-tête. Vous Lire la suite ...
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24-05-2011
L’objectif de mon propos n’est pas de dresser un tableau sombre du monde dans lequel nous évoluons mais de fournir un état des lieux le plus précis possible des nouvelles menaces et surtout des enjeux auxquels nous sommes aujourd’hui confrontés. De la globalisation du crime, et du développement de nouveaux Lire la suite ...
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23-05-2011
Dans une école primaire, des femmes viennent améliorer leur maîtrise des savoirs de base, chaque après-midi. Elles suivent une formation relevant de la lutte contre l’illettrisme et visant à suivre plus efficacement la scolarité de leurs enfants. Ecole des Bergers, 6e arrondissement de Marseille, 3e étage, 14 h. Onze Lire la suite ...
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23-05-2011
Contact Damien ROUCOU – Gérant 1 rue Albert Einstein 77447 MARNE LA VALLÉE Cedex 2 Téléphone : 0160171369 Site Web : www.belearner.com Nos Speed démos Adopter une communication immersive Vous souhaitez dynamiser votre communication ? Vous désirez créer des séquences interactives avec vos clients ou prospects Lire la suite ...
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23-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. « La pédagogie n’est autre chose que la réflexion appliquée aussi méthodiquement que possible aux choses de l’éducation. Comment donc est-il possible qu’il y ait un mode quelconque de l’activité humaine qui puisse se passer de réflexion ? Aujourd’hui, il n’y Lire la suite ...
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23-05-2011
In Artesi : Accéder au site source de notre article. "Dans le domaine du numérique dans les lycées, la Région Centre s’est engagée et mène une politique volontariste et active. Depuis 2001, tous les lycées de la région sont équipés de réseau haut débit. Une plate-forme de télégestion a été Lire la suite ...
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23-05-2011
In An@é : Accéder au site source de notre article. La culture numérique a une influence sur nos manières de réfléchir, d’appréhender, de mémoriser, de partager l’information et d’apprendre Parce qu’elle pose le doigt sur la complexité, parce qu’elle nous fournit des assistants externes, fermes numériques, serveurs externes, réseaux collaboratifs Lire la suite ...
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23-05-2011
In cg58 : Accéder au site source de notre article. " La Nièvre est en tête des départements de la Région Bourgogne pour le développement du numérique. Pour illustrer ce constat, jeudi 19 mai, au collège Jean ROSTAND de La Machine, le Conseil Général, Niverlan et Nivertel présentaient à un Lire la suite ...
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23-05-2011
Le tiers éducatif Une nouvelle relation pédagogique Figures et fonctions du tiers en éducation et formation Le paradigme du tiers en éducation et formation est un champ de recherche neuf. Certes, Jacques Lacan en psychanalyse et Michel Serres en philosophie ont montré la centralité du tiers dans la construction du Lire la suite ...
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23-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. 1991… 41è Congrès international de l’Icem à l’Université Lille3 de Villeneuve d’Ascq… 20 ans après… le 50è congrès dans le Nord à nouveau, un défi pour l’éducation populaire, laïque et émancipatrice de demain… UN CONGRES INTERNATIONAL Le congrès international de l’ICEM Lire la suite ...
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23-05-2011
Sélection proposée par le CDDP de la Loire-Atlantique, à l’occasion de la 13ème Rencontre interacadémique de l’AFAE Nantes/Rennes au Lycée F. Arago / IUFM Recteur Schmitt à Nantes, le 17 novembre 2010 Socle commun et travail par compétences Évaluer les compétences Réflexions et outils pour faire évoluer l’école Évaluation Lire la suite ...
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23-05-2011
Sélection proposée par le CDDP de la Loire-Atlantique, à l’occasion de la 13ème Rencontre interacadémique de l’AFAE Nantes/Rennes au Lycée F. Arago / IUFM Recteur Schmitt à Nantes, le 17 novembre 2010 Socle commun et travail par compétences Évaluer les compétences Réflexions et outils pour faire évoluer l’école É valuation Lire la suite ...
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23-05-2011
In MEN : Accéder au site source de notre article. Pour s’informer, une publication de Roger-François Gauthier (IGAENR) et Margaux le Gouvello (OSC-CNRS). SOMMAIRE 1.Introduction : Choix du thème et questions posées 2- Le socle commun : un objet spécifique, à resituer dans le contexte juridique et historique de l’enseignement en Lire la suite ...
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23-05-2011
In Lagazette.fr : Accéder au site source de notre article. La lutte contre l’exclusion est le 1ère champ d’intervention des centres communaux et intercommunaux d’actions sociale (CCAS-CIAS) : c’est ce que révèle la 1ère enquête nationale réalisée par leur Union nationale (Unccas), en collaboration avec la DGCS. Les résultats en Lire la suite ...
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23-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. Avancer, progresser, apprendre est une action volontaire qui nécessite de prendre des risques, d’oser un déséquilibre, et d’agir pour rétablir l’équilibre, le nouvel équilibre. Dans le processus d’apprendre, on quitte ce qu’on connait (situation confortable) car un élément nouveau se Lire la suite ...
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23-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. ""La forte volonté politique de faire se développer les TICE dans les lycées franciliens, depuis plus de 10 ans, a été rappelée par Jean Bravin, chef du service des équipements à l’unitée lycée de la région Ile-de-France. L’ENT Lilie, actuellement déployé Lire la suite ...
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19-05-2011
In Labo des idées 78 : Accéder au site source de notre article. "Le développement de l’école, à la fin du XIX° siècle, s’est fait par et pour la République. Accompagnant l’ancrage du suffrage universel (masculin), deux objectifs étaient assignés à l’école : D’une part permettre à chaque enfant d’accéder Lire la suite ...
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19-05-2011
A Tourcoing, une instance originale : le Conseil Extra-municipal de la Laïcité et du Vivre-Ensemble (CELVE) La ville de Tourcoing a mis en place un « Conseil Extra-municipal de la Laïcité et du Vivre-Ensemble » (CELVE) depuis novembre 2010, une démarche originale de laïcité appliquée à la vie quotidienne. Le Lire la suite ...
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19-05-2011
Dans Les épines et les roses, Robert Badinter raconte ses années au ministère de la Justice entre 1981 et 1986. Rencontre avec un homme de conviction. Valeurs Mutualistes : Vous, qui êtes un passionné de justice, quelle définition en donnez-vous? Robert Badinter: Ce que je connais, c’est l’injustice. Je Lire la suite ...
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17-05-2011
TERRITOIRE: D’abord conçu comme « milieu ", « aménagement» et « organisation de l’espace », P. George, 1970, il faut attendre 1992, avec l’Encyclopédie de géographie et Les mots de la géographie, pour que le territoire soit véritablement identifié, en quelque sorte. Pourtant dès 1947, J.F. Gravier dans Paris et Lire la suite ...
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17-05-2011
EGALlTÉ DES CHANCES: Métaphore tirée de la loterie, qui masque une double inégalité, celle du départ et celle de l’arrivée . L’égalité des chances n’est pas l’égalité des droits. On peut concevoir « l’inégalité» des chances d’accès aux différents niveaux et types d’éducation au moins de quatre façons différentes: 1. « l’inégalité Lire la suite ...
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17-05-2011
Septième université d’été de PRISME Jeudi 7 et Vendredi 8 Juillet 2011 CNAM à Paris M° Réaumur Sébastopol Compétences scolaires, éducatives, sociales et territoriales : quelles évolutions ? Jeudi 7 Juillet 2011 9H30 Accueil des participants 10H Présentation des travaux et propos introductif prismé 10H30 TR1 : Si l’on considère les territoires comme apprenants, Lire la suite ...
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17-05-2011
In ONISEP : Accéder au site source de notre article. Les modalités d’études pays par pays A l’occasion de la journée de l’Europe du 9 mai, l’Onisep propose une découverte des modalités d’études pays par pays (organisation des études, admission et inscription, vie étudiante, apprentissage de la langue du pays Lire la suite ...
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17-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. Ce document est le fruit d’un travail qui a mobilisé des institutions, des collectivités territoriales, et des associations d’éducation populaire. Il a finalité d’aider les territoires à améliorer progressivement la qualité des actions mises en place. Composé de recommandations générales, mais Lire la suite ...
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17-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. Ce document est le fruit d’un travail qui a mobilisé des institutions, des collectivités territoriales, et des associations d’éducation populaire. Il a finalité d’aider les territoires à améliorer progressivement la qualité des actions mises en place. Composé de recommandations générales, mais Lire la suite ...
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17-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. Découverte de l’aventure sur les habiletés sociales Une visite à la Fédération canadienne des services de garde à l’enfance nous rappelait que les jeunes enfants ont besoin de soutien pour acquérir les compétences et les capacités qui les aideront à résoudre Lire la suite ...
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16-05-2011
In The Guardian : Accéder au site source de notre article. Le secrétaire de l’Éducation Nationale a annoncé ce plan après le rapport critiquant le nombre d’élèves décrocheurs sans un niveau de base en anglais ou en maths. Des milliers des élèves qui échouent au Brevet des collèges en anglais Lire la suite ...
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16-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. "Dans la représentation mentale collective, le temps de travail demeure le temps dominant, celui autour duquel la vie prend sens. Il scande la vie quotidienne, rythme les semaines, fait alterner les périodes de labeur et de repos. La vie sociale s’organise Lire la suite ...
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16-05-2011
Source : Accéder au site source de notre article. Le paradigme du tiers en éducation et formation est un champ de recherche neuf. Certes, Jacques Lacan en psychanalyse et Michel Serres en philosophie ont montré la centralité du tiers dans la construction du psychisme et le développement de la pensée, Lire la suite ...
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16-05-2011
In PEP 35 : Accéder au site source de notre article. "Question complexe, l’évaluation comporte suffisamment de dimensions et registres, est traversée par nombre de malentendus et de quiproquos, réveille autant d’adhésions farouches que de rejets passionnés : personne ne songerait à épuiser le sujet, ni à énoncer ce qu’il faut Lire la suite ...
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16-05-2011
In MEN : Accéder au site source de notre article. À la rentrée 2009, huit bacheliers 2008 sur dix sont toujours scolarisés dans l’enseignement supérieur et la très grande majorité poursuivent dans la même voie. La réussite dans les filières courtes est élevée : neuf sur dix de ceux qui Lire la suite ...
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16-05-2011
In Éditions Weka : Accéder au site source de notre article. "Tous les lycées (publics, privés, agricoles) et les centres de formation des apprentis (CFA) lorrains sont connectés à l’ENT Place depuis la rentrée 2010. Il convient d’ajouter aussi les 72 collèges de Meurthe-et-Moselle. L’espace numérique de travail donne accès aux Lire la suite ...