Réseau d’Education Prioritaire Inspection académique Seine-Saint-Denis Document(s) associé(s) : pdf/JOURNAREP_n-24_v4_mailing-1.pdf
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De la doc, des infos…pour alimenter votre votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble* La plupart de la documentation est disponible sur demande à [prisme@prisme-asso.org->prisme@prisme-asso.org] [www.prisme-asso.org->www.prisme-asso.org] La rencontre mensuelle du mercredi 16 avril de 17 h 30 à 20 h 00 au Conseil Régional Ile de France (salle 600) au 17 rue Lire la suite ...
I. Les Jeunes au centre du Projet Politique b) Les Jeunes et l’Education Populaire II. Objectifs Politiques a) Les enjeux « Accompagner l’engagement social et civique des adolescents et jeunes adultes » [http://crajep-npdc-projet-politique.blogspot.com/->http://crajep-npdc-projet-politique.blogspot.com/]
Traditionnellement, les termes de courtoisie et de civilité renvoient à une dimension strictement sociale de distinction. la civilité désigne l’observance des convenances, des manières en usage entre les hommes d’une société définie à une époque donnée. Emile Littré, 1970, rapproche les termes de civilité, de courtoisie et de politesse, à Lire la suite ...
Le vocable « expérience professionnelle » a été introduit dans le Thésaurus européen de l’éducation, 1997. Le mot « expérience » est apparu dans la langue française au XIIIè sicèle. Il vient du latin experientia, terme dérivé du verbe experiri qui veut dire « faire l’essai ». mais l’origine étymologique grecque signifie « l’épreuve ». En allemand, erfahrung, Lire la suite ...
Une enquête de terrain sur les « sans domicile fixe », retrace la « carrière de survie » de personnes réelles et leur difficulté d’être. La condition des SDF est intimement liée à la politique urbaine et ne saurait se satisfaire de la seule prise en charge sociale par les Lire la suite ...
L’évolution du format scolaire Nous sommes dans une période de transition, il s’agit de l’évolution du format scolaire. Les changements de société sont à la base de ce format. Le dispositif classe est le point central de l’organisation scolaire (avancée uniforme de tous les élèves), or aujourd’hui les enseignants cherchent Lire la suite ...
La Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil) a rendu son avis sur le projet de décret portant sur « le traitement automatisé de données à caractère personnel relatif au recensement des enfants soumis à l’obligation scolaire et à l’amélioration du suivi de l’obligation d’assiduité scolaire ». [http://www.localtis.info->http://www.localtis.info/servlet/ContentServer?c=artVeille&pagename=Localtis/artVeille/artVeille&cid=1203321625534]
Sous-secrétaire d’état à l’organisation du sport et des loisirs dans le gouvernement Léon Blum, Léo Lagrange (1900-1940) symbolise le Front populaire en 1936 et sa mesure la plus emblématique : les congés payés. 189 pages – 2007 [http://www.encyclopediedusocialisme.net/->http://www.encyclopediedusocialisme.net/]
Le système éducatif évolue et se modernise en permanence. Vous voulez vous y retrouver et surtout comprendre comment toute cette architecture s’organise pour le bien des élèves et des étudiants. Tous les jalons pour se repérer dans cet univers complexe. Cette nouvelle édition d’un ouvrage devenu un classique, propose une Lire la suite ...
Document de travail en pièce jointe ci-dessous sous Word Document(s) associé(s) : doc/sup-rieur.doc
Sommaire : PARTIE I – Les services à la personne Chapitre I – Le secteur des services à la personne aujourd’hui – p. 19 Chapitre II – La règlementation sociale et fiscale – p.29 Chapitre III – La structuration en cours des services à la personne – p.41 Chapitre IV Lire la suite ...
Enquête Génération 2001 [http://www.cereq.fr/pdf/QEEF2001.pdf->http://www.cereq.fr/pdf/QEEF2001.pdf]
L’OURS, Revue de l’Office universitaire de recherche socialiste. Hors-série n°41, décembre 2007, 112 pages, Tél 01 45 55 08 60 [http://www.lours.org/default.asp?pid=10->http://www.lours.org/default.asp?pid=10]
Depuis deux décennies, dans la majorité des pays développés, des réformes scolaires d’envergure se sont multipliées sur le terreau propice de la dénonciation de la crise de l’école publique. Elles ébranlent les fondations historiques des Etat-enseignat, marquant peut-être, dans l’éducation, le « tournant néo-libéral » observé dans d’autres politiques publiques. Face à Lire la suite ...
Agir pour la réussite de tous Philippe Marie, directeur général FOCEL éDUCATION [http://www.focel.net/_uploads/news/doc_dl_fr/Atouts%20R%E9ussite.pdf->http://www.focel.net/_uploads/news/doc_dl_fr/Atouts%20R%E9ussite.pdf] [http://www.focel.net->http://www.focel.net]
Quels enjeux de société communs aux Européens ? Quelles réalités sociales spécifiques à la France ? Actes du séminaire en réponse à la consultation de la Commission Européenne sur « La réalité sociale en europe » Maison de la Chimie – octobre 2007 voir notamment p 72 à 94 « immigration, intégration : Lire la suite ...
Rapport de Alain Bentolila, professeur de linguistique à l’université Paris 5 Rapport en pièce jointe ci-dessous sous Pdf Document(s) associé(s) : pdf/Bento-mater.pdf
Les contrats de projets état-régions*, Délégation interministérielle à l’aménagement et à la compétitivité des territoires (Diact), La documentation Française, collection /Territoires en mouvement/, 8 euros. À échéance régulière, généralement tous les sept ans, l’état, les conseils régionaux et d’autres collectivités locales préparent des programmes communs d’actions, formalisés par un contrat, Lire la suite ...
Le gouvernement des villes – Février 2008 [http://www.esprit.presse.fr->http://www.esprit.presse.fr/review/article.php?code=14415]
Les Objectifs de l’ANPEI (Association Nationale Pour les Espaces d’Intégration ) * Favoriser la réflexion sur les espaces culturels et éducatifs dans un esprit d’intégration volontaire, de large partenariat, de cohésion et de solidarité sociales. * Contribuer à la promotion de tels espaces. * Mutualiser les expériences et les réalisations, Lire la suite ...
Une présentation de l’universitaire quebecoise Marcelle Gingras , Lors de la nuit de l’orientation organisée par la CCIP Ã Paris le 2 février 2008. Marcelle Gingras, c.o., Ph.D. Professeure – Département d’orientation professionnelle – Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke – Québec (Canada). [http://ressourcesjeunesse.injep.fr->http://ressourcesjeunesse.injep.fr/L-approche-orientante-une.html]
Les photos sont en pièces jointes ci-dessous Document(s) associé(s) : jpg/Photo058.jpg jpg/Photo061.jpg jpg/Photo062.jpg jpg/Photo064.jpg jpg/Photo060.jpg jpg/Photo058-2.jpg jpg/Photo061-2.jpg jpg/Photo062-2.jpg jpg/Photo064-2.jpg
Notre système éducatif souffre. Un rappel historique schématique est nécessaire pour situer les problèmes et les dangers. L’Ecole a connu deux grandes périodes: « le temps de l’Ecole de Jules Ferry » de sa fondation à la fin des années 1960, caractérisé par une grande stabilité, et « le temps Lire la suite ...
Inspection générale de l’éducation nationale (IGEN) – Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) Ministère de l’éducation nationale, ALAIN-MARIE BASSY PHILIPPE DULAC ALAIN DULOT ALBERT PREVOS Un rapport annuel des deux inspections de l’éducation nationale qui propose également des pistes innovantes de réflexion Prix : Lire la suite ...
N ° 145 – L’individu et ses appartenances Prix du numéro : 6,5 € [http://www.caf.fr->http://www.caf.fr/web/WebCnaf.nsf/VueLien/INFORMATIONSSOCIALES145?opendocument]
Discours de Xavier Darcos – 14/02/2008 [http://www.education.gouv.fr->http://www.education.gouv.fr/cid20978/volet-education-nationale-de-la-dynamique-espoir-banlieues.html]
Dossier de presse [http://www.lacse.fr->http://www.lacse.fr/ressources/files/actualites___new/Dossier_de_presse_plan_banlieue.pdf]
L’inter-réseaux DSU et l’association AMADEUS, deux réseaux de professionnels qui mettent en oeuvre les projets « politique de la Ville » au sein de plusieurs centaines de collectivités locales, se sont retrouvés vendredi 8 février 2008 pour faire une première lecture commune du discours du Président de la République. Nous Lire la suite ...
Des enquêtes PISA sur les acquis des élèves, les médias ne retiennent d’ordinaire que les classements à sensation, peu favorables à la France ; or c’est là l’aspect le plus fragile de ces enquêtes, voire même absurde du point de vue statistique. Tandis que leurs qualités méthodologiques permettent de mettre Lire la suite ...
Le centre de ressources prospectives du grand Lyon [http://ressourcesjeunesse.injep.fr->http://ressourcesjeunesse.injep.fr/IMG/pdf/Ecole_familles122007.pdf]
[http://www.association-ozp.net/article.php3?id_article=4988->http://www.association-ozp.net/article.php3?id_article=4988]
Schéma régional d’aménagement et de développement du territoire [http://www.2020.nordpasdecalais.fr/docs/college.pdf->http://www.2020.nordpasdecalais.fr/docs/college.pdf]
Administration et éducation Référence : N° 116, décembre 2007 [http://www.inrp.fr/vst->http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1506]
Les agents des lycées de Rhône-Alpes vont bénéficier durant les trois ans à venir de formations de plusieurs types grâce au « contrat d’objectifs territorialisés » que le conseil régional vient de signer avec les délégations du CNFPT de Lyon et Grenoble… [http://www.localtis.info->http://www.localtis.info/servlet/ContentServer?c=artVeille&pagename=Localtis/artVeille/artVeille&cid=1201593629309] [http://www.rhonealpes.fr/->http://www.rhonealpes.fr/]
Une « catastrophe ambulante », « responsable du blocage du dialogue social dans notre pays ». C’est en ces termes que Michel Rocard avait qualifié l’enseignement de l’économie au lycée. Pour nous, il revient sur la polémique et évoque son souhait d’aborder l’économie dès la quatrième. [http://www.vousnousils.fr->http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/ca_vous_parle/l_invite/&key=itm_20080125_100819_michel_rocard_il_faut_sassurer_q.txt]
Maître de conférences en Aménagement urbain. Université Rennes 2 [http://espacestemps.net/document3903.html->http://espacestemps.net/document3903.html]
Explorer de nouvelles voies de remobilisation des élèves en difficulté scolaire, c’est ce propose la Région aux lycées depuis 2000 avec son programme « Réussite pour tous [http://www.iledefrance.fr->http://www.iledefrance.fr/les-dossiers/education-formation/reussite-pour-tous/lutter-contre-le-decrochage-scolaire/]
[http://mouvement-rural.org/article-nu.php3?id_article=2296->http://mouvement-rural.org/article-nu.php3?id_article=2296]
La charte : [http://www.ac-creteil.fr->http://www.ac-creteil.fr/zeprep/dossiers/07_reussite_pre_meaux_3bis.pdf]