Articles sous Pdf en pièces jointes Document(s) associé(s) : pdf/inspecteur_republique_2-1.pdf
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De la doc, des infos…pour alimenter votre votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble* La plupart de la documentation est disponible sur demande à [prisme@prisme-asso.org->prisme@prisme-asso.org] ASSEMBLEE GENERALE EXCEPTIONNELLE VENDREDI 8 FEVRIER PRISME aura 25 ans ! de 14 h à 19 heures au centre Maurice RAVEL 6 avenue M.Ravel Paris 12ème métro Lire la suite ...
Les Dossiers des sciences de l’Education – numéro 17 Ils proposent une mise en confrontation des questionnements soulevés et expertisés au sein de différents lieux institutionnels et de plusieurs disciplines. Ils souhaitent permettre l’instauration d’un débat concernant les liens entre l’Université et le secteur du travail social en fonctions de Lire la suite ...
La ligue de l’enseignement FOCEL de seine-et-marne, Ã travers ses actions, décline ses valeurs : laïcité, éducation, citoyenneté, solidarité. La FOCEL s’implique avec ses 750 associations dans différents champs de l’éducation populaire : – vie associative et développement local, – politique enfance-jeunesse, – formation, culture, sports, – vacances, loisirs, – Lire la suite ...
Le rapport sur l’instruction publique, Talleyrand, 1791, comporte une véritable théorie ce qu’il appelle le « système éducatif ». Le sociologue, E. Durkheim, désigne par cette expression les « sommes de pratiques éducatives », in Nouveau dictionnaire de pédagogie et d’instruction primaire, publié sous la direction de F. Buisson en Lire la suite ...
La réussite au sens matériel du terme, s’entend comme la constante expansion de la satisfaction par la réalisation progressive de buts utiles. La réussite scolaire contribue à la réussite personnelle et professionnelle, mais ne peut en aucun cas s’y réduire. Réussir sa vie ou réussir dans la vie ? Toute Lire la suite ...
Contributions d’acteurs mobilisés sur les questions de développement humain durable en région NPdC. URCEAS – Culture & Formation – décembre 2007 Sous Pdf en pièce jointe Document(s) associé(s) : pdf/livre_blanc_19_d-c_2007.pdf
"Si je veux réussir a accompagner un être vers un but précis, je dois le chercher là où il est et commencer là, justement là. Celui que ne sait faire cela, se trompe lui-même quand il pense pouvoir aider les autres" Soren KIERKEGAARD (1813-1855), célèbre écrivain et philosophe Danois.
L’Ecole de la République est, depuis toujours l’objet d’attentions et de débats passionnés mais qui concernent rarement les espaces et les bâtiments. [http://www.cemea.asso.fr->http://www.cemea.asso.fr/?p=5168] Editions Fabert en partenariat avec les Ceméa et le soutien du CAUE de Franche-Comté. Novembre 2007 – 194 pages – 25 € [http://www.inrp.fr->http://www.inrp.fr/vst/Ouvrages/DetailPublication.php?&id=430]
Proposé par Pierre FRACKOWIAK A la mémoire Paul DUPAS et de Victor HOST Sous Pdf en pièce jointe Document(s) associé(s) : pdf/L_inspecteur_et_le_pilote.pdf
Le n° 296 de janvier-février 2008 de NVA est paru. Il a désormais 28 pages, toutes en couleur. Au sommaire : Comprendre et accompagner les ados Une approche non-violente de la fonction d’accueil Avec des contributions de Gérard Guillot, édith Tartar Goddet, Martine Desquemack, Virginie Dumont et Bernard Bétrémieux, Roseline Lire la suite ...
In Note d’information 07.42 – décembre 2007 Version Pdf en pièce jointe Document(s) associé(s) : pdf/20972.pdf
Entre universalisme et développement local L’émergence d’une nouvelle école en France? Choukri Ben Ayed : Sociologue, maître de conférences, Université Jean-Monnet Saint-étienne ; directeur du département de sciences de l’éducation UMR MODYS/CNRS (Mondes et dynamiques des sociétés), Institut des sciences de l’homme de Lyon, France. La recomposition « par le Lire la suite ...
Haut Conseil de l’Education – 23 mars 2006 Version PDF en pièce jointe Document(s) associé(s) : pdf/26.pdf
Site du Groupe de travail PPRE de l’Inspection Académique de la Moselle [http://www3.ac-nancy-metz.fr->http://www3.ac-nancy-metz.fr/ienmontigny/ppre/index.php?lng=fr]
Afin de respecter les objectifs qu’elle a fixés en matière de réduction d’émissions de gaz à effet de serre, la Région met en œuvre les moyens nécessaires pour réduire les consommations d’énergie, mais aussi d’eau ainsi que les dépenses et émissions de CO2 associées, en développant l’aspect pédagogique dans les Lire la suite ...
Le site de la revue spirale – revue de recherche en éducation [http://arred.free.fr->http://arred.free.fr/spirale/article.php3?id_article=497]
Les cahiers d’Education & Devenir n° 10 Décembre 2007 – 15 € Responsable du cahier Françoise Sturbaut (Groupe de liaison, de réflexion et de propositions de l’Académie de Lyon) Sommaire et présentation [http://education.devenir.free.fr/cahier_10_2de.htm->http://education.devenir.free.fr/cahier_10_2de.htm]
Cet ouvrage présente les principaux résultats d’enquêtes conduites auprès des habitants de sept zones urbaines sensibles (ZUS) franciliennes en 2001 et 2003, sous la direction de Pierre Chauvin et Isabelle Parizot, tous deux membres de l’équipe de recherche sur les déterminants sociaux de la santé et du recours aux soins Lire la suite ...
Lire la lettre de Ségolène ROYAL … [http://www.cafepedagogique.net->http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/XDARCOSbacpro3ans.pdf]
Article de Pierre Frackowiack Les évaluations nationales et internationales publiées et commentées ces derniers temps sur l’éducation en France mettent en évidence que les performances de notre système scolaire, en particulier pour la période de la scolarité obligatoire (école et collège), sont en deçà de ce que l’on pourrait légitimement Lire la suite ...
Rubrique réalisée en partenariat avec l’Association des Villes Universitaires de France (AVUF) Voir article page 4 – Collectivité [http://www.univers-cite.info->http://www.univers-cite.info/pdf/univers_cite047.pdf]
Journal officiel de l’Union européenne – décembre 2007 Article 14 : Droit à l’éducation – Toute personne a droit à l’éducation, ainsi qu’à l’accès à la formation professionnelle et continue – Ce droit comporte la faculté de suivre gratuitement l’enseignement obligatoire – La liberté de créer des établissements d’enseignement dans Lire la suite ...
En 2006, la France a consacré 121,4 milliards d’euros à son système éducatif, soit 6,8 % de son PIB (produit intérieur brut) et 1 920 euros par habitant. La dépense d’éducation a été multipliée par 1,8 depuis 1980 en euros constants ; elle est quasi stable depuis 2002. En 2004, Lire la suite ...
Pour en connaître davantage sur les facteurs qui conditionnent la persévérance et la réussite, consultez cette série de fiches. Elles exposent les résultats de 18 recherches récentes réalisées au Québec dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS). Plusieurs sujets y sont traités Lire la suite ...
Décret n° 2007-1756 du 13 décembre 2007 relatif aux écoles de la deuxième chance [http://www.legifrance.gouv.fr->http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0760830D]
Le constat est clair : on ne naît pas mobile, on le devient ! C’est à partir de cet axiome que PRISME ouvre son séminaire annuel. Dans une première phase, le sujet sera articulé autour de 4 séquences d’appropriation autour de la relation mobilité/déplacement mais aussi mobilité/orientation scolaire puis mobilité/cognition. Lire la suite ...
Coordonné par Araceli Vilarrasa, Bernard Bier et Jean-Claude Richez La multiplication des projets éducatifs territoriaux, l’investissement croissant des collectivités sur la question éducative marquent une profonde rupture dans notre approche de l’éducation, en introduisant de plein droit l’éducation non formelle (voire informelle) à côté de l’éducation formelle. De là est Lire la suite ...
Document de restitution finale [http://www.pel-brest.net->http://www.pel-brest.net/IMG/pdf/Rapport_Brest_V14.pdf]
Rapport du groupe de travail présidé par Alain LAMBERT – décembre 2007 Le premier ministre a fixé trois thèmes d’examen : 1 – La clarification des compétences 2 – L’ allègement des contraintes normalisées 3 – La clarification des relations financières [http://www.alain-lambert.org->http://www.alain-lambert.org/documents/RAPPORT%20ANNEX%20Etat%20coll%20terr%207%20dec%202007.pdf ]
collection « Débats Jeunesses » : par Véronique Bordes. Préface de Alain Vulbeau. L’Harmattan – 19 € – Voir en pièce jointe sous Pdf Plus d’informations sur la collection « Débats Jeunesses », publiée par l’INJEP et les éditions L’Harmattan, sur le site : [http://www.injep.fr/-Collection-Debats-Jeunesses-.html->http://www.injep.fr/-Collection-Debats-Jeunesses-.html] Document(s) associé(s) : pdf/DJBordesprospectusBD.pdf
La lutte contre l’échec scolaire doit être le premier objectif de l’école primaire. Les mesures proposées par le ministre de l’éducation nationale visent un objectif précis : diviser par trois le nombre d’élèves en difficulté au cours des 5 prochaines années. Cela suppose de poursuivre trois grands axes : – Lire la suite ...
N°458 – Coordonné par Christian Frin pour le premier dossier et par Françoise Lorcerie pour le second Françoise Lorcerie propose dans ce numéro un dossier sur L’école au Maghreb où sont mis en exergue deux composantes fortes des systèmes scolaires maghrébins, qui débouchent sur des dilemmes : l’arabisation de l’enseignement, Lire la suite ...
Le dispositif de l’accompagnement scolaire témoigne des évolutions encours dans notre approche éducative. En France, en effet, l’éducation a longtemps été synonyme, tant en termes de représentations que de politique publiques, d’école et d’état, au rebours d’autres pays européens pour qui parler d’école renvoie d’emblée au local (dans ses déclinaisons Lire la suite ...
Par Françoise Solliec De nombreuses collectivités et académies se sont aujourd’hui investies dans la mise en place d’espaces numériques de travail dans les établissements du second degré. Cependant le choix et l’utilisation de ces ENT, qui devaient être initialement déployés dans les établissements français à la rentrée 2007, représentent en Lire la suite ...
Le Nord-Pas-de-Calais obtient 76,5 millions d’euros jusqu’en 2011, soit environ 15 par an, pour améliorer la santé de ses habitants. Un plan de santé publique de rattrapage dans une région où les indices de mortalité sont les plus élevés de France métropolitaine. Ici, sans surprise, la carte du chômage, du Lire la suite ...
Le dossier Ordinateurs, sites internet, blogs, visioconférence, vidéoprojecteurs et TBI, appareils photos numériques… le monde du numérique évolue chaque jour. L’école, malgré les différentes annonces en faveur des TICE, reste bien en retard sur l’utilisation des technologies nouvelles. Cependant dans les classes Freinet, les nouveautés technologiques sont prises en compte. Lire la suite ...
A l’heure des rentrées scolaire et universitaire, Sève propose un dossier consacré à la problématique « santé et écoles ». Les articles qui suivent sont autant de variations autour des assemblages bigarrés que forme l’école avec la médecine, la pharmacie ou la santé. Prix : 35 € [http://www.pressesdesciencespo.fr->http://www.pressesdesciencespo.fr/livre/?GCOI=27246100162590&language=FR]
A l’heure où le secrétaire d’Etat aux Sports, Bernard Laporte, annonce une heure supplémentaire d’EPS en école primaire à la rentrée 2008, l’étude ICAPS1 démontre que la pratique d’une activité physique régulière, en sus de l’EPS, a une incidence positive sur la santé des adolescents. Michel Fouquet, le secrétaire national Lire la suite ...
Nico Hirtt – septembre 2007 [http://www.ecoledemocratique.org/IMG/pdf/Liberte_de_choix.pdf->http://www.ecoledemocratique.org/IMG/pdf/Liberte_de_choix.pdf]