PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de novembre, 2007

Publié le 30-11-2007

I Problématique de la séance 1) Avant l’étude du Haut Conseil pour l’Ecole • Comme indiqué dans la séance introductive, l’école primaire, si l’on excepte les polémiques sur les méthodes d’apprentissage et notamment de la lecture, a été moins soumise aux feux de la critique que le collège. Dans tous   Lire la suite ...

Publié le 30-11-2007

VERSINI Dominique La défenseure des enfants – Rapport thématique 2007 SOMMAIRE : Les adolescents, une population vulnérable La souffrance psychique, une réalité difficile à définir Les manifestations de la souffrance psychique des facettes multiples et inquiétantes L’adolescent est longtemps resté le grand oublié des politiques publiques [http://www.ladocumentationfrancaise.fr->http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/074000719/index.shtml] Voir le rapport   Lire la suite ...

Publié le 30-11-2007

par Annie Feyfant et Marie Gaussel Ce dossier, qui accompagne le séminaire de formation « Méthodes de lecture et difficultés d’apprentissage : les échanges entre recherche, médiatisation et formation », organisé par l’INRP du 6 au 8 décembre 2007, dresse un panorama des recherches et débats récents sur l’apprentissage de   Lire la suite ...

Publié le 30-11-2007

Quel bilan tirer des politiques scolaires menées depuis l’après-guerre ? À contre-courant des orientations actuelles, éric Maurin démontre que l’ouverture scolaire aux classes moyennes a payé. [http://www.scienceshumaines.com->http://www.scienceshumaines.com/les—bons-points—de-l-ecole-democratique_fr_21439.html]

Publié le 29-11-2007

Trois objectifs : – un échange de vue sur l’actualité de la laïcité pour clarifier les différentes approches – un état des lieux des questions concrètes qui se posent sur le territoire régional (services publics, administrations, établissements scolaires, entreprises et plus généralement lieux de travail, centres sociaux, établissements culturels ou   Lire la suite ...

Publié le 29-11-2007

Entretien avec Wolfgang Schroeder (université de Kassel) Regard sur l’économie allemande Bulletin économique du CIRAC – n°83/2007 [http://www.jean-jaures.org->http://www.jean-jaures.org/NL/289/ITW.pdf]

Publié le 29-11-2007

La mission « enseignement scolaire » est en termes de moyens budgétaires la plus importante de l’Etat. Dans le PLF 2008, les crédits de paiement des six programmes qui la composent s’élèvent à 59,26 Mds € et les autorisation d’engagement à 59,31 Mds €. Après un très bref retour sur les grandes   Lire la suite ...

Publié le 29-11-2007

Un programme ambitieux de rénovation urbaine des grands ensembles a été engagé dans de nombreuses villes. Ce programme permet de restructurer en profondeur et de requalifier ces quartiers et d’améliorer la mixité sociale. Certains de ces projets paraissent très pertinents, mais d’autres risquent d’avoir un impact relativement limité sur l’évolution   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2007

Introduction au séminaire du 15 novembre 2007 Remise en cause de la carte scolaire , du collège unique ou au moins du collège uniforme , lycée , et même sur notre école maternelle , très longtemps gloire du système éducatif français, le système éducatif français parait être entré dans une   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2007

On appelle temps périscolaire le temps passé à l’école en dehors des cours obligatoires : le matin, le soir ou pendant la pause du déjeuner. Ce temps est plus circonscrit pour les écoliers du primaire, qui partent plus tard à l’école – 77 % après 8 h – et sont   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2007

Dans le monde moderne, le problème de l’éducation tient au fait que par sa nature même l’éducation ne peut faire fi de l’autorité, ni de la tradition, et qu’elle doit cependant s’exercer dans un monde qui n’est pas structuré par l’autorité ni retenu par la tradition. Mais cela signifie qu’il   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2007

La France dépense plus que la moyenne des pays développés pour l’éducation, sans pour autant obtenir les meilleurs résultats. La répartition de son effort entre les différents ordres d’enseignement est totalement atypique. Elle privilégie l’enseignement secondaire, au détriment à la fois de l’enseignement primaire et de l’enseignement supérieur. Les contraintes   Lire la suite ...

Publié le 23-11-2007

Les indicateurs commentés : – L’emploi – Les entreprises – L’habitat – La santé – Etablissements et réussite scolaire – La sécurité et la tranquilité publiques – La mise en oeuvre de la politique de la ville Le rapport [http://www.ville.gouv.fr->http://www.ville.gouv.fr/publications/observatoire-rapport-2007.htm]

Publié le 23-11-2007

« Appelons violence toute contrainte de nature physique ou psychique susceptible d’entraîner la terreur, le déplacement, le malheur, la souffrance ou la mort d’un être animé », (F. Héritier, Collège de France) La violence en milieu scolaire peut être étendue comme « une désorganisation brutale ou continue d’un système personnel,   Lire la suite ...

Publié le 23-11-2007

Ressources du mois de décembre 2007 [http://p.birbandt.free.fr->http://p.birbandt.free.fr/NOUVEAUTES/Nouveaumois/Nouveaumois-jeu.htm]

Publié le 23-11-2007

VERSINI Dominique FRANCE. Défenseur des enfants Paris – Défenseur des enfants – 2007 – 122 pages Simultanément à son rapport d’activité 2007 [http://www.ladocumentationfrancaise.fr->http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/074000718/index.shtml] La Défenseure des enfants présente un rapport consacré au thème de la souffrance à l’âge de l’adolescence et les moyens de la prendre en charge. Le rapport   Lire la suite ...

Publié le 23-11-2007

D. GLASMAN, Professeur de sociologie, Université de Savoie I – Un rappel de « bon sens  » II – Un détournement d’objectif ? III – Remettre l’école à sa « juste » place [http://halshs.archives-ouvertes.fr->http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/18/25/59/PDF/Reussite_educative_-_inform._sociales-reprise.pdf ]

Publié le 23-11-2007

Cet ouvrage répond à un double besoin d’explication et de propositions concrètes à partir d’expériences de terrain. Son originalité est de donner largement la parole à des professeurs d’école stagiaires qui ont exploré la relation parents-enseignants à travers leur mémoire professionnel, articulant détour historique, réflexion théorique, observations et expériences pratiques.   Lire la suite ...

Publié le 22-11-2007

I – Qu’est-ce que l’accompagnement éducatif , II – Qui sont les acteurs ? Quel est leur rôle ? III – Qu’est-ce que le soutien scolaire ? IV – Quelles sont les méthodes de travail pour les études dirigées ? V – Activités culturelles, artistiques et scientifiques : quels contenus   Lire la suite ...

Publié le 22-11-2007

Une « éducation numérique » à l’école primaire Mieux équiper les écoles pour développer les usages en classe des technologies de l’information et de la communication Les objectifs Les objectifs généraux de l’action du ministère de l’Education nationale pour le 1er degré sont les suivants : * Amener 100% des   Lire la suite ...

Publié le 22-11-2007

Mercredi 21 novembre 2007, Xavier Darcos a inauguré Educ@tice, le salon dédié aux usages et aux applications des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement. Le ministre a présenté les principaux axes de sa politique en faveur des usages des nouvelles technologies : un meilleur équipement des écoles   Lire la suite ...

Publié le 22-11-2007

Auteur(s) : DE, VECCHI, G Editeur : Delagrave Année : 2007- 352 pages, 18.5 € Et si on arrêtait d’affirmer tout et n’importe quoi sur l’Ecole ? [http://www.inrp.fr->http://www.inrp.fr/vst/Ouvrages/DetailPublication.php?id=402]

Publié le 22-11-2007

Si la carte scolaire fait l’objet d’un débat si vif en France, c’est qu’elle cristallise des enjeux fondamentaux. Censée répartir les élèves en fonction de leur lieu de résidence, elle peine à remplir son objectif de mixité, et contribue parfois à renforcer la ségrégation. Ce débat est donc aussi celui   Lire la suite ...

Publié le 22-11-2007

Éric Charmes. Sociétés contemporaines , 2007, n° 67 ; p. 67-94. Bibliogr. 15,00 euros. Cet article montre que, dans le périurbain, la carte scolaire peut être instrumentalisée politiquement pour servir d’autres objectifs que la mixité sociale. Plus précisément, au-delà des dynamiques ségrégatives associées aux limites tracées par la carte scolaire,   Lire la suite ...

Publié le 19-11-2007

DISCRIMINATION POSITIVE ET JUSTICE SOCIALE (Simon WUHL, PUF, octobre 2007, 166p.) SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE UN PRINCIPE D’ACTION INDETERMINE – Chapitre 1- Eléments de clarification Définition et qualification de la notion de « discrimination positive » Diversité des modalités de la discrimination positive La discrimination positive comme principe d’action Chapitre   Lire la suite ...

Publié le 19-11-2007

Eradiquer la pauvreté Le rapport : [http://www.secours-catholique.asso.fr->http://www.secours-catholique.asso.fr/telechargements/rapport_statistique_2006.pdf] —- Le rapport 2006 comprend trois parties : – Le profil général – Un atlas régional des formes de pauvreté rencontrées – Les fiches régionales [http://www.secours-catholique.asso.fr->http://www.secours-catholique.asso.fr/rapport_statistique/]

Publié le 19-11-2007

Si l’école n’est pas un lieu de soins, le directeur doit cependant veiller à la santé de tous les élèves y compris de ceux atteints de troubles de longue durée. Le point avec Marie-Claude Romano, médecin scolaire1 et secrétaire générale de l’Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et   Lire la suite ...

Publié le 19-11-2007

Sommaire : I – L’AUTONOMIE LOCALE EN FRANCE : UN PARCOURS DIFFICILE II – LA MONTéE EN PUISSANCE DES EXéCUTIFS LOCAUX III – DES DISPOSITIONS STATUTAIRES éPARSES IV – UNE GOUVERNANCE LOCALE EUROPéENNE QUI RECONNAÃŽT ET LéGITIME LE RÔLE DES éLUS V – UN éTAT QUI CHERCHE À SE RéFORMER   Lire la suite ...

Publié le 19-11-2007

Au rythme de dix numéros par an, le mensuel de la Ligue de l’enseignement, Les Idées en mouvement, est diffusé depuis près de quinze ans dans les milieux associatifs, intellectuels et politiques. Il constitue également l’un des ferments de l’adhésion individuelle. Imprimé sur papier journal recyclé, au format tabloïd, et   Lire la suite ...

Publié le 16-11-2007

En général, on occupe une position sociale d’autant moins favorable qu’on a plus de frères et sœurs. Ces différences de destinée sociale pourraient s’expliquer par un nombre de frères et sœurs plus élevé dans les milieux modestes. Cependant, à origine sociale donnée, les différences de destinée sociale restent liées à   Lire la suite ...

Publié le 16-11-2007

L’individualisme triomphant est-il compatible avec l’exigence de justice sociale ? Le président de l’Observatoire des Inégalités interpelle aussi la gauche [http://hebdo.nouvelobs.com->http://hebdo.nouvelobs.com/hebdo/parution/p2242/articles/a357662.html]

Publié le 16-11-2007

La santé est l’un des postes de dépenses les plus importants des administrations publiques. Les montants en jeu bénéficient aux personnes sous la forme de transferts en nature correspondant à la prise en charge partielle ou totale des soins. Mais la consommation de soins est très inégale au sein de   Lire la suite ...

Publié le 16-11-2007

Après « Quel socle commun ? », n° 439 (janvier 2006) des Cahiers pédagogiques, la réflexion continue. Comment mettre en pratique ? Comment ne pas « faire semblant » ? Comment tirer parti de ce qui existe déjà, du travail des équipes ? 266 pages et 85 articles dont 55   Lire la suite ...

Publié le 16-11-2007

Entretien avec Evelyne HERY. Les pratiques pédagogiques dans l’enseignement secondaire au 20ème siècle, Paris, L’Harmattan, 2007, 248 pages. [http://www.cafepedagogique.net->http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/laclasse/Pages/2007/Lacraieetlordinateur.aspx]

Publié le 15-11-2007

Alain Rousset, président du Conseil régional d’Aquitaine, et les élus régionaux réunis en Commission Permanente ce lundi 12 novembre 2007, ont attribué des subventions portant sur 269 délibérations. Voici quelques exemples des projets girondins soutenus : Former la jeunesse par les voyages et échanges scolaires A l’heure européenne, l’apprentissage des   Lire la suite ...

Publié le 15-11-2007

Une volonté municipale Une référence commune 1 – Les personnels 2 – L’organisation et le suivi du temps de repas 3 – Un projet d’éducation en deux temps Direction des politiques éducatives – Année scolaire 2007-2008 [http://www.anacej.asso.fr->http://www.anacej.asso.fr/e_upload/pdf/CHARTE_pause_merid.-176ko-pdf.pdf]

Publié le 15-11-2007

Créée à l’initiative du Conseil régional de Picardie, la carte à puce « cursusPicardie » offre aux lycéens différents « porte-monnaie » : Livres, Cinéma, BAFA, Permis de conduire, Sport. [http://www.cr-picardie.fr->http://www.cr-picardie.fr/?p=1733]

Publié le 15-11-2007

L’éducation a un impact bien plus profond sur la vie des individus que ne le suggèrent certains indicateurs comme la rémunération professionnelle ou la croissance économique. Malgré leur importance, ces retombées sociales de l’éducation (RSE) – telles que l’impact sur la santé – ne sont encore, à l’heure actuelle, ni   Lire la suite ...

Publié le 15-11-2007

Afin d’améliorer la qualité de vie des lycéens handicapés ou non, et celle des acteurs de la vie éducative (enseignants, personnels administratifs, médico-sociaux, parents), la Région développe, au-delà, de l’aspect règlementaire lié à l’accessibilité des Etablissements recevant du Public, une politique volontariste dans ce domaine, pour tous les projets de   Lire la suite ...

Publié le 15-11-2007

1 – Redéfinir les objectifs de l’école primaire 2 – Donner à l’école des programmes et des horaires recentrés sur des objectifs clarifiés 3 – Construire des outils pour l’évaluation réguliers des acquis des élèves 4 – Evaluer autrement les professeurs des écoles 5 – Consacrer un temps de travail   Lire la suite ...