In Note d’information –07-25 mai [http://media.education.gouv.fr/file/25/6/5256.pdf ->http://media.education.gouv.fr/file/25/6/5256.pdf]
In Note d’information –07-25 mai [http://media.education.gouv.fr/file/25/6/5256.pdf ->http://media.education.gouv.fr/file/25/6/5256.pdf]
DF, septembre 2007 [Lire->http://media.education.gouv.fr/file/41/3/6413.pdf]
La révolution numérique confronte nos sociétés à des mutations profondes et inédites. Pour les accompagner nous devons repenser la question politique, le rapport à soi, à l’autre et au monde, et jusqu’au sens même de nos vies. Dans cet ouvrage, Véronique Kleck nous permer de mieux comprendre les défis à Lire la suite ...
Article extrait du Lien social et Politiques – RIAC, n°52, 2004 « Le territoire , instrument providentiel de l’Etat social » [http://inegalites.fr/?p=666->http://inegalites.fr/?p=666]
Entretien avec Pierre Levy, professeur de communication, titulaire d’une chaire de recherche en intelligence collective à l’université d’Ottawa (Canada) [http://www.lemonde.fr->http://www.lemonde.fr]
Voir contrat sous Pdf en pièce jointe Document(s) associé(s) : pdf/contrat_objectifs_agefos.pdf
La ville et ses marges scolaires : retour d’expériences sur l’éducation prioritaire et la rénovation urbaine en 2007 David Giband, Guillaume Lacquement [In Espaces Temps->http://www.espacestemps.net/document2752.html]
L’intelligence collective est porteuse de grands enjeux pour l’efficacité du fonctionnement des organisations. [Par Olfa Zaïbet-Greselle, in Journal du net, Admeo-> http://www.journaldunet.com/management/0704/tribune-admeo/1.shtml]
Rapport n°2007-047 mai 2007 Ã Monsieur le Ministre de l’Education nationale par Viviane Bouysse, Vincent Maestracci, Jean-Yves Moirin, Christine Saint-marc [http://media.education.gouv.fr/file/83/5/5835.pdf->http://media.education.gouv.fr/file/83/5/5835.pdf]
Ce dispositif s’adresse aux jeunes âgées de 11 Ã 16 ans. Objectifs : – Favoriser la réussite scolaire et l’insertion socioculturelle des jeunes, – Enrichir une partie de leur temps libre par des activités culturelles, sportives, citoyennes, – Permettre l’émergence et la découverte de nouvelles pratiques éducatives, – Faciliter l’accès Lire la suite ...
Sorties sans diplôme et inadéquation scolaire In La lettre d’information n° 28 – juin 2007 [in INRP->http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/juin2007.htm]
Politiques territoriales régionales : Des politiques régionales anciennes qui restent diversifiées. Descriptif de la contractualisation avec les pays et les agglomérations. Cadre régional de la contractualisation. In Les notes d’EDT en pièce jointe [http://www.projetdeterritoire.com->http://www.projetdeterritoire.com] Document(s) associé(s) : pdf/politiq_terr_regio_0607.pdf
Pour améliorer la circulation en ville, et favoriser l’utilisation des transports en commun et des modes doux [Espace Temps->http://www.espacedestemps.com/_Experimenter/doc/billan_neuville06.pdf] [Etude-enquête->http://www.espacedestemps.com/_Experimenter/doc/diagnostic_mobilitescolaire.pdf]
Sommaire : I – L’avenir scolaire des enfants semble déterminé très tôt II – Les dispositifs et les outils pédagogiques sont inadaptés ou mal utilisés III – L’école maternelle ne met pas tous les enfants dans les conditions de réussir à l’école élémentaire IV – Le pilotage national manque de Lire la suite ...