Le 12 janvier 2005, Prisme a reçu Christian Forestier. En tant que membre du Haut Conseil d’évaluation de l’école, Christian FORESTIER a participé Ã l’élaboration de « l’état des lieux » précédant le débat sur l’Ecole. De ces travaux, il convient de tirer des éléments nous permettant de mieux répondre Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de janvier, 2005
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09-01-2005
Document(s) associé(s) : doc/23_Lettre_janvier_2005.doc
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08-01-2005
Un tel sujet peut apparaître paradoxal puisque l’éducation n’est pas au départ une manière communautaire et qu’elle reste pour une large part gouvernée par le principe de subsidiarité, le projet de constitution européenne ne changeant pas les dispositions du traité actuel. La première partie de cet exposé fera un point Lire la suite ...
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08-01-2005
En 1989, la France avait besoin de former 360 000 enseignants (élémentaire et secondaire confondus) sur une décennie pour faire face au défi d’une massification qui s’énonçait par le slogan des 80 % d’une classe d’âge au niveau du baccalauréat. L’article 17 de la loi n] 89-486 du 10 juillet Lire la suite ...
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08-01-2005
Le mot illettrisme est apparu dans les années soixante-dix (1978), en réaction à une illusion, celle d’une alphabétisation absolue, réalisée par le système scolaire. L’association ATD – Quart-Monde en infléchissant son action de la lutte contre la pauvreté à la lutte contre l’ignorance, voulait attirer l’attention sur l’analphabétisme plus ou Lire la suite ...
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08-01-2005
Rencontre mensuelle de PRISME 10/11/2004 avec Jean-Louis AUDUC Ã l’occasion de la sortie de son livre paru chez Nathan- Nov 2004 « Parents, ne restez pas sur le trottoir de l’école » A/ Suite aux divers déplacements de PRISME en régions, les participants ont d’abord dialogué autour du rôle des Lire la suite ...
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08-01-2005
Document(s) associé(s) : ppt/meirieu_FORMATION-EVRY.ppt
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08-01-2005
Arts et artistes à l’école Théâtre du Rond Point – Mercredi 15 décembre 2004 Intervention de Philippe Meirieu Une obsession envahit aujourd’hui le débat éducatif : celle des bases, des fondamentaux, des incontournables… On ne sait pas très bien comment cela a commencé, ni quand nos contemporains se sont mis Lire la suite ...