Les textes prévoient la participation des parents à tous les niveaux de l’École : « Les parents d’élèves sont membres de la communauté éducative. Leur participation à la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels sont assurés dans chaque école et dans chaque établissement » (article L 111-4 du Code de l’éducation). La circulaire de juillet 2012 a élargi le champ à celui de l’implication : « Les parents, en leur qualité de membre de la communauté éducative, doivent être systématiquement encouragés à s’impliquer non seulement dans le suivi scolaire de leurs enfants mais également, de façon plus générale, dans la vie de l’établissement ». La nouvelle loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013 précise que « La promotion de la “coéducation” est un des principaux leviers de la refondation de l’École ». Pourtant, si les mots confèrent aux parents un poids croissant, la traduction dans la réalité n’a rien d’évident.

Sommaire du n° 143 – Septembre 2014

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