Les Cahiers pédagogiques fêtent le 500e numéro de la revue : Mardi 30 octobre 2012 à Paris 9h30-18h30 :
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Partant de notre revue, nous questionnerons la manière dont les médias traditionnels (journaux, télévision) parviennent à parler de pédagogie, lors d’une première table ronde animée par Philippe Watrelot. Seront présents :
- Marie-Caroline Missir, présidente de l’AJÉ (association des Journalistes Éducation)
- Yann Forestier, enseignant et spécialiste des médias
- François Jacquet-Francillon, historien de l’éducation et ancien rédacteur en chef de la Revue française de pédagogie
- Gaëtane Chapelle, chercheuse et directrice de collection.
Pas de fausses notes pour les feuilles doubles : en milieu de journée, se déroulera un théâtre-forum, avec la compagnie Entrées de jeux animée par Bernard Grosjean, qui s’est souvent inspiré des Cahiers pédagogiques. À destination d’enseignants de collège, de lycée et de lycée professionnel, pour débattre des questions relatives à l’évaluation des élèves.
Une deuxième table ronde, animée par Christine Vallin, sera consacrée à la manière dont se propagent aujourd’hui les pratiques pédagogiques. Quels rôles jouent les réseaux sociaux, les forums, les listes de diffusions dans la diffusion des innovations et de la réflexion pédagogique ? Avec :
- Patrice Bride, rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques
- Luc Cédelle, journaliste et blogueur
- Stéphanie de Vanssay, enseignante et syndicaliste
- Serge Pouts-Lajus, chercheur, « Éducation et Territoires » et spécialiste des nouvelles technologies.
Une vidéo réalisée par Thierry Foulkes nous présentera d’une façon originale la revue, jusqu’à l’arrivée du numéro 500 pour expédition. Et une autre vidéo rassemblera tous les témoignages de nos lecteurs et sympathisants que vous avez pu découvrir peu à peu, d’Edwy Plenel à Philippe Meirieu, en passant par Françoise Clerc.
Et bien sûr un pot convivial nous permettra de terminer cette célébration tournée vers l’avenir.
En présence de Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale
Avec le soutien de la MGEN.
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