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L’Académie de Montpellier est très étendue géographiquement, allant des petits villages reculés de Lozère aux établissements de la Principauté d’Andorre. La MATICE (Mission Académique des Technologies de l’Information pour l’Education) a réfléchi à un système performant  et économique pouvant permettre la communication entre ces différents espaces contraints.
Comme solution, la visioconférence ; mais peut-elle s’adapter au monde de l’enseignement ? On a souvent l’image de quelque chose de très «technique», qui coûte cher et qui n’est réservé qu’aux entreprises. L’exemple de l’Académie de Montpellier nous démontre le contraire.