In Revue de l’Association Française des Acteurs de l’Education – n° 142 – Juin 2014 :

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Depuis le début de l’année 2013, l’actualité éducative s’est portée sur la réforme des nouveaux rythmes scolaires et à terme l’élaboration d’un projet éducatif territorial. La notion de projet éducatif à l’échelle locale n’est pas nouvelle, impulsée depuis la fin des années 1990 par les ministères concernés. Le projet éducatif met en scène les différents acteurs de la communauté éducative et plus particulièrement l’École, la collectivité, les associations d’éducation populaire et associant les familles et les bénéficiaires. Pour comprendre l’innovation et les attendus du nouveau promu (PEDT), nous mettrons en perspective les enjeux de cette démarche, nous analyserons les avancées par rapport à la situation antérieure et nous conclurons sur les effets attendus au regard des objectifs poursuivis.

Sommaire du n° 142 – Juin 2014

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