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Aujourd’hui l’établissement scolaire s’impose comme espace éducatif à part entière. Finie la coupure entre la classe dédiée à l’appropriation des savoirs et le temps hors la classe propice aux apprentissages sociaux. En référence aux particularités des établissements de l’enseignement agricole, cet ouvrage montre que l’action éducative réunit autour du conseiller principal d’éducation de nombreux acteurs. A leur métier premier, ils associent la promotion et la conception de projets éducatifs reliés aux besoins des élèves.