Résumé :
Articles
. Évaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales / Nathalie Mons
. Le modèle de l’école unique, l’égalité et la chouette de Minerve / Andy Green
. Autonomie des établissements scolaires : des moyens à la recherche d’un objectif ? / Jaap Scheerens et Ralf Maslowski
. Cohésion scolaire et politiques éducatives / Marie Duru-Bellat, Nathalie Mons et Elizaveta Bydanova
. Composition académique et sociale des établissements, efficacité et inégalités scolaires : une comparaison internationale / Christian Monseur et Marcel Grahay
Contrepoints
. Comment peut-on utiliser les études comparatives internationales pour doter les politiques éducatives d’informations fiables ? / Harvey Goldstein
. PISA : un instrument de régulation pour relier des mondes / João Barroso et Luís Miguel de Carvalho
. PISA et les enquêtes internationales. Enjeux scientifiques, enjeux politiques / Jean-Yves Rochex
. Rationalisation de l’action publique ou politisation de la connaissance ? / Christian Maroy et Catherine Mangez
. Quand PISA importe peu : les cas de la République tchèque et de l’Allemagne / David Greger
Varia
. L’enseignement en ligne est-il efficace ? Le cas Pegasus / Ben Abib-Zarrouck et Jacques Audran
. Évaluation, équité de la note en éducation physique et norme de l’effort / Geneviève Cogerino et Hatem Mnaffakh
. La scolarisation des élèves dislexiques sévères en classe ordinaire : pratiques et représentations des enseignants, vécu de l’expérience des élèves / Anne Gombert et al.
Note de synthèse
. Qu’est-ce que l’enseignement ? / Philippe Dessus

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