Alejandra Birgin & Adriana Fontana – Expériences de directeurs d’école engagés pour l’égalité éducative

Marie Chartier & Jean-Paul Payet – « Comment ça se passe à la maison ? » Troubles du rôle professionnel dans l’entretien enseignant-parents

Marcel Crahay, Élisabeth Issaieva & Christian Monseur – Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n’y croient pas. Étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches

Sylvain Doussot – Continuité recherche, formation, enseignement en didactique de l’histoire. Problématisation historique et problématisation didactique

Hélène Join-Lambert, Séverine Euillet, Janet Boddy, June Statham, Inge Danielsen & Esther Geurts – L’implication des parents dans l’éducation de leur enfant placé. Approches européennes

Abir Kréfa – Les intellectuels tunisiens de première génération : des « transfuges structurels » ?

NOTE DE SYNTHÈSE

Véronique Rouyer, Yoan Mieyaa & Alexis le Blanc – Socialisation de genre et construction des identités sexuées. Contextes sociétal et scientifique, acquis de la recherche et implications pratiques

NOTES CRITIQUES

Blanchard-Laville Claudine – Au risque d’enseigner (Patrick Geffard)

Coquet Michèle & Macherel Claude (dir.) – Enfances. Pratiques, croyances et inventions (Julie Delalande)

Coulangeon Philippe & Duval Julien (dir.) – Trente ans après La Distinction, de Pierre Bourdieu (Eric Brun)

Frajerman Laurent – Les frères ennemis. La Fédération de l’Éducation nationale et son courant unitaire sous la 4e République (Jean-Yves Seguy)

Jellab Aziz – L’émancipation scolaire. Pour un lycée professionnel de la réussite (Séverine Depoilly)

Savoie Philippe – La construction de l’enseignement secondaire (1802-1914) (François Jacquet-Francillon)

Streitwieser Bernhard (dir.) – Internationalisation of Higher Education and Global Mobility (Saeed Paivandi)

LA REVUE A REÇU

ABSTRACTS

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