In Académie de Paris – le 28 mai 2014 :

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Cet article relate les travaux de la journée académique, il  est évolutif et sera complété au fur et à mesure par des documents et des comptes-rendus.  

Matinée

• Discours d’ouverture
  • Claude MICHELLET, directeur de l’académie de Paris (discours)
  • Alexandra CORDEBARD, adjointe à la maire de Paris aux affaires scolaires et à la réussite éducative

• Intervention du grand témoin : Didier JOURDAN, directeur de l’école supérieur du professorat et de l’éducation de Clermont-Ferrand (support de l’intervention 2,91 Mo, 31 pages)

• Travail en ateliers

1. "Voyages, sorties, séjours, résidences d’artiste : comment remobiliser les jeunes au travers d’activités éducatives ?" (compte-rendu)
2. "S’exprimer, se maîtriser, être valorisé  : comment la pratique du sport contribue-t-elle à la réussite éducative ?" (compte-rendu)
3. "Les comportements favorables au capital santé : comment l’éducation à la santé participe-t-elle de la réussite éducative des jeunes ?"
4. "Les troubles des apprentissages : comment les détecter et les prendre en compte ?" (compte-rendu)
5. "Dispositif parisien de réussite éducative et santé : comment la réussite éducative favorise-t-elle l’accès aux soins ?" (compte-rendu)
6. "Intervenir auprès des jeunes et de leurs parents : comment la dynamique partenariale peut-elle favoriser la co-éducation ?" (compte-rendu)
7. "Émotions, jeu des 3 figures, médiations par les pairs : en quoi le développement des compétences psychosociales peut-il être facteur de santé, estime de soi et bien-être ?"
8. "Bien-être et climat scolaire : comment intervenir de manière complémentaire pour le bien-être des élèves ?"

Après-midi

Panorama des politiques de santé

• Alain BRUNOT, responsable du pôle prévention et promotion de la santé, ARS IDF-délégation territoriale de Paris (support de l’intervention)
• Frédérique GUILLAUME, médecin conseil auprès du Recteur (support de l’intervention)
• Émilie NOUBADJI, IA-IPR pilote de l’axe "climat scolaire" du projet académique (support de l’intervention (support de l’intervention)
• Taraneh SHOJAEI, docteur, conseillère en stratégies et coopérations, sous-direction de la santé DASES Mairie de Paris (support de l’intervention 1,12 Mo, 12 pages)

Synthèse du panorama par Marc SCHOENE, directeur de l’Institut Renaudot

Table ronde : "Comment aider les adolescents à dépasser les moments de fragilité psychologique ?"

• Marcel DRACH, psychanalyste, directeur de l’association Esper Ados
• Thérèse FERRAGUT, psychologue clinicienne, directrice du SAPPEJ
• Dominique MONCHABLON, psychiatre, chef de service des relais étudiants lycéens
• Émilie NOUBADJI, IA-IPR académie de Paris
• Hinda OUCHELLOUCHE et  Amanda TICHIT, association EIDIP

Synthèse de la journée par Didier JOURDAN (support de l’intervention)