Intervention de Bernard BIER, chargé d’études, UREF/INJEP lors de Université d’été de PRISME les  7- 8 juillet 2009

Les propos qui suivent se veulent éléments de réflexion, questionnements pour introduire la sixième  UE été de PRISME, à partir et en libre réaction à la problématique posée par les organisateurs.

De quelques maux liés à la problématique éducative

Quels sont ces maux ? 

- ceux que rencontre la démarche éducative, que l’éducation prétend guérir ou traiter ;

- ceux qui sont au coeur du système éducatif en son état présent ;

- ceux qui naissent des solutions proposées, de leurs effets induits, « pervers ».

Leur identification ou leur définition dépend d’évidence des choix philosophiques, politiques et pédagogiques, des projets de société de chacun. Ce qui témoigne si besoin en était du lien entre question éducative et question politique, entre modèle ou projet éducatif et modèle ou projet politique.

Et d’emblée un constat s’impose : les territoires, les appartenances (et en filigrane les familles) posés ici comme leviers, ressources, ont été perçus longtemps comme des maux.

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