In Revue Vie Pédagogique :

Accéder au site source de notre article.

" La question de faire apprendre ou d’apprendre reste au cœur de toutes les préoccupations depuis des millénaires. De Socrate à Rousseau, ou encore, de Dewey à Freinet, les penseurs de l’éducation ont tous eu le même élan de chercher les meilleures stratégies pour faire apprendre. Enseigner est un défi majeur, mais reste que réussir à faire apprendre en est la clé. Nous sommes tous, en tant qu’enseignants, à la recherche de cette clé qui n’ouvre pas forcément les trente serrures que nous avons devant nous! Nous nous débattons depuis des générations pour nous assurer que nos élèves apprennent… Nous nous souvenons avec gratitude de ceux qui nous ont fait apprendre sur le chemin de la connaissance et c’est cette force illuminatrice que nous tentons de reproduire pour nos élèves.

Alors, discuter autour du mot apprentissage, pour les éducateurs que nous sommes, est un parcours le long duquel nous nous promenons chaque jour, à chaque instant, avec nos élèves.