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Ce fascicule s’appuie sur les données de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010) conduite par l’Institut de la statistique du Québec avec la collaboration de différents partenaires.
Il vise à évaluer l’impact des ruptures parentales précoces sur l’adaptation psychosociale des jeunes enfants québécois.
Plus précisément :
– Evaluer l’impact de la rupture parentale sur l’évolution de l’anxiété-dépression et des comportements d’opposition chez les enfants, en prenant en compte les caractéristiques socioéconomiques et psychosociales (ex. : dépression parentale, climat familial) ainsi que les comportements des enfants avant que leurs parents se séparent;
– Vérifier si la rupture parentale peut avoir un effet positif quant à l’évolution de ces comportements chez les enfants vivant dans des familles présentant davantage de problèmes de fonctionnement.