In le café pédagogique, 22 novembre 2009 :

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"A quelles conditions l’accompagnement à la scolarité est-il efficace en termes de réussite scolaire ?" C’est sur ce thème que l’APFEE (Association pour favoriser l’égalité des chances à l’école) tenait, le samedi 21 Novembre 2009, à l’Ecole Normale Supérieure de Lyon, son 6^ème colloque scientifique. Elle a rassemblé près de 400 personnes venues de toute la France. Parmi les conclusions de ce colloque, la démonstration que l’accompagnement n’est efficace que si les enseignants s »y impliquent.

L’association pour favoriser l’égalité des chances à l’école a largement garni les sièges de l’amphithéâtre de l’ENS Lyon pour proposer une journée de travail dense autour des membres de l’association et du chercheur fondateur de l’action « Coup de Pouce CLE », Gérard Chauveau. Cette journée a été articulée autour de trois temps principaux :

– les dispositifs d’aide et d’accompagnement à la scolarité,

– la place que l’école peut et doit donner à ces dispositifs,

– les conditions de possibilité d’une évaluation efficace de ces dispositifs.