In Ministère de l’Education nationale – le 26 février 2013 :

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SOMMAIRE

– AGIR ENSEMBLE AVEC DÉTERMINATION EN FAVEUR D’UN CLIMAT SCOLAIRE APAISE ET SEREIN
– LES PREMIÈRES MESURES RÉSULTANT DES TRAVAUX DE LA DÉLÉGATION MINISTÉRIELLE
– BILAN DE LA MISE EN PLACE DES ASSISTANTS DE PRÉVENTION ET DE SÉCURITÉ DEPUIS LA RENTRÉE 2012
– MIEUX FORMER LES PERSONNELS A LA PRÉVENTION ET A LA GESTION DES VIOLENCES A L’ÉCOLE
– AMÉLIORER LA PRÉVENTION ET LE TRAITEMENT DU HARCÈLEMENT ENTRE ÉLEVÉS
– METTRE EN PLACE DES PROTOCOLES DE GESTION DES MENACES ET DES CRISES DANS LES ÉCOLES ET LES ÉTABLISSEMENTS
– MIEUX FORMER LES PERSONNELS A LA PRÉVENTION ET A LA GESTION DES VIOLENCES A L’ÉCOLE
– AMÉLIORER LA PRÉVENTION ET LE TRAITEMENT DU HARCÈLEMENT ENTRE ÉLEVÉS
– METTRE EN PLACE DES PROTOCOLES DE GESTION DES MENACES ET DES CRISES DANS LES ÉCOLES ET LES ÉTABLISSEMENTS
– MIEUX ACCOMPAGNER LES PERSONNELS EN SOUFFRANCE OU VICTIMES DE VIOLENCES
– REVOIR L’APPLICATION DES RÉGIMES DE PUNITIONS ET DE SANCTIONS POUR PERMETTRE UNE JUSTICE RÉPARATRICE
– ÉVALUER LA QUALITÉ DU CLIMAT SCOLAIRE ET MUTUALISER LES BONNES PRATIQUES

= ENQUÊTE DE VICTIMISATION ET CLIMAT SCOLAIRE AUPRÈS DES PERSONNELS DU SECOND DEGRÉ
   Par Éric DEBARDIEUX, Benjamin MOIGNARD, Kamel HAMCHAOUI

– RÉSUME DU RAPPORT DE L’ENQUÊTE

1) Climat Scolaire
2) La Victimisation
3) Insatisfactions majeurs
4) Propositions des répondants

– CONCLUSION