in Le Café pédagogique :

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"Pour Bruno Devauchelle, formateur au Cepec et président de l’association éditrice du Café pédagogique, l’enquête Ipsos – Café pédagogique montre que "le développement d’Internet (dans le système éducatif) ne touche pas fondamentalement l’acte d’apprendre, sauf pour ce qui est de l’environnement informationnel…

Les véritables usages pédagogiques et didactiques des TIC restent encore du domaine de l’innovation et pas de la banalisation. L’approche ministérielle de l’incitation à l’usage des TIC dans l’enseignement à largement pris cette option".