Penser, le mot indispensable, l’antidote au conservatisme et à l’obéissance programmée, le levier de toutes les pratiques pédagogiques non figées et de toutes les constructions d’avenir.

Un véritable défi à relever à l’aube de ce siècle si inquiet qu’il se retourne et s’accroche à un passé mythique !

Les praticiens de la pédagogie Freinet ne se résignent pas, créatifs, imaginatifs, subversifs, ils continueront à la rentrée à faire vivre dans leur classe, dans leur école, leurs pratiques quotidiennes :

Pour permettre à l’enfant ou à l’adolescent de construire et de produire des savoirs pour saisir le monde ;

Pour permettre à l’enfant ou à l’adolescent de se construire comme sujet auteur de la société avec les autres et non contre les autres.

Penser et faire penser, telle est l’invitation de ce numéro.

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