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" L’éducation reste un domaine où les tendances conservatrices, dans l’opinion publique, dans l’ensemble de la classe politique et à tous les niveaux de la grande pyramide du système éducatif, continuent de s’imposer inexorablement. On persiste à concevoir l’avenir exclusivement en fonction de l’existant et du passé avec l’espoir d’améliorer, de compléter, de faire évoluer sans tenir vraiment compte de l’avenir qui se construit devant nous. On persiste à considérer que pour inventer l’ampoule électrique, on a multiplié les efforts pour améliorer la bougie."