In Ville de Paris – le 3 octobre 2013 :

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Depuis la rentrée, les nouveaux rythmes éducatifs sont mis en place dans les écoles de la capitale. Activités, animateurs, renforts et moyens supplémentaires, ce qu’il faut savoir en images. 

Depuis la rentrée, votre enfant participe aux activités périscolaires mises en place dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs.  Cette réforme concerne potentiellement 137.000 enfants. A ce jour,  80 % d’entre eux participent aux activités périscolaires facultatives et gratuites du mardi et du vendredi (15h à 16h30). 

Les équipes d’animateurs

Certains intervenants, parmi lesquelles des associations,  ont pu faire défection au début de l’année, entraînant ainsi des dysfonctionnements dans les écoles concernées. La Ville a recruté des animateurs remplaçants afin de pallier ces absences et la situation se stabilise peu à peu.  

Durant les activités, les enfants sont pris en charge par les animateurs et se trouvent sous la responsabilité des Responsables Education Ville. Si les enfants sont amenés à réaliser des activités en dehors de l’établissement scolaire, ils sont pris en charge par des accompagnateurs. 

Les activités

Un document précisant le contenu de l’activité pratiquée par votre enfant vous est adressé via son carnet de liaison.

A l’issue de la phase de présentation des activités, tous les enfants n’ont pu obtenir satisfaction, les places disponibles dans chaque atelier étant limitées. Toutefois, ils auront l’occasion, au deuxième et au troisième trimestre, de choisir d’autres activités.  Cette rotation trimestrielle permettra aux enfants de pratiquer différentes activités dans l’année. 

Un dispositif renforcé

Pour remédier aux problèmes observés sur le terrain, différentes mesures ont été prises dans les derniers jours:

–Encadrement: 184 agents qui vont venir renforcer le dispositif et s’ajouter aux 385 Responsables Educatifs Ville d’ores et déjà en poste;

–Moyens: octroi d’une somme de 1000 euros pour les écoles qui ont besoin de moyens supplémentaires pour acheter le matériel qui leur ferait défaut;

–Ménage: renfort pour les équipes de ménage qui se chargent de nettoyer les cours d’écoles;

–Sécurité: mise en place d’une attestation permettant aux différents intervenants (animateurs, associatifs, etc.) d’accéder aux écoles. 

Paris vous écoute et répond à vos questions

Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, rendez-vous sur le formulaire Paris.fr/rythmes. Nos équipes recueillent vos messages pour améliorer le service en lien avec les animateurs sur le terrain et répondent directement à vos demandes. 

 La réforme en images: quatre semaines au rythme des activités périscolaires 

Le parcours découverte : comment choisir son activité ?

Il y a quelques semaines, l’école des Grands Moulins nous ouvrait ses portes. Pour les enfants, c’était l’heure de la découverte. Anglais, théâtre ou chorale, il fallait se décider. Cette phase a pris fin le 13 septembre et les premiers ateliers ont pu débuter.

Rythmes éducatifs : les parcours découverte… par mairiedeparis

Les premiers ateliers de l’école élémentaire des Grands Moulins dans le 13e.

Nous sommes donc retournés sur place pour voir comment se déroulaient ces premières séances d’activités périscolaires.

Rythmes éducatifs : les ateliers ont commencé par mairiedeparis