In Villes Internet – le 5 octobre 2013 :
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Synthèse
Depuis 2012, la Cyber-base de Bron initie sur le territoire brondillant un projet de :
– sensibilisation des professionnels (sociaux, socio-éducatifs), des parents et des enfants/ados, aux enjeux sociaux liés à l’usage des outils numériques
– d’accompagnement à l’éducation aux médias.
Ce projet est soutenu par le Conseil Général du Rhône et par le Fonds Interministériel de Prévention de la Délinquance depuis 2012. Ce soutien se poursuit en 2013.
Actions
« Un peu plus de 76 % des ménages déclarent avoir un accès à Internet à leur domicile en 2011 » selon l’enquête Observatoire du numérique. L’accès à Internet aujourd’hui, ne se fait plus seulement par l’ordinateur mais par de nouveaux supports puisque 13 % des ménages y ont accès via une console de jeux, 27 % via un autre support (téléphone, assistant personnel, etc.) selon l’enquête Insee 2010. De plus, les jeunes sont de gros consommateurs de contenus médiatisés, par la télévision, par la radio, par internet, par leur téléphone portable. Ces contenus constituent une grande partie de notre culture contemporaine et ces cultures de masse construisent nos temps de loisirs, de divertissement.
Les médias sont devenus un espace de socialisation à part entière et influencent les comportements des enfants et des adolescents au même titre que l’école et la famille.
La consommation médiatique des adolescents influence donc directement :
– le rapport à l’autre
– l’estime de soi
– les relations amoureuses
·- la sexualité
– le rapport à l’alimentation
L’éducation aux médias devient une passerelle entre les enjeux de l’éducation à la santé, la lutte contre les discriminations et l’exercice de la citoyenneté. Si l’on souhaite donner la possibilité à chaque jeune de se construire librement, malgré la violence et la sexualisation des images, l’influence des publicités alimentaires, la pression des stéréotypes, il faut permettre à tous les éducateurs – des professionnels aux parents – de développer l’esprit critique des enfants et des adolescents, et permettre aux enfants, aux jeunes, de comprendre les mécanismes afin d’être en capacité d’utiliser les médias en pleine conscience et de pouvoir pratiquer sereinement et librement leur citoyenneté.
Au cours d’une réflexion du groupe de travail des professionnels de la jeunesse de Bron, autour de la violence des jeunes, ces professionnels ont mis en exergue certains enjeux liant violence et usages des outils numériques. Il a donc paru naturel que le groupe de travail oriente sa réflexion, en 2011-2012, autour des pratiques numériques des jeunes, des enjeux liés à l’usage de ces outils et plus spécifiquement sur la posture éducative à adopter face à ces pratiques. Parallèlement, les acteurs éducatifs de l’Education Nationale, de la Prévention, de l’Animation et des parents, s’inquiètent de l’évolution des comportements des enfants et des jeunes avec Internet et les outils numériques. La généralisation de ces outils et le développement de leurs usages font apparaître de nouveaux enjeux sociaux, touchant à des domaines qui paraissaient hier spécifiques à un cadre donné : prévention de la violence, soutien à la parentalité, médiation sociale, éducation à la citoyenneté, lutte contre les conduites addictives. Le numérique déplace le curseur vers des champs de compétences transversaux touchant tous les publics sans distinction. Ainsi, il s’agit d’informer et de former les acteurs éducatifs, les parents et leurs enfants aux usages des outils numériques. Il y a donc urgence aujourd’hui à ce que les acteurs éducatifs et les jeunes soient accompagnés :
· à comprendre et prendre en compte l’influence du numérique et des médias sur l’éducation
· à s’interroger et se former sur les enjeux d’éducation et développer de nouvelles compétences pour comprendre et agir afin de conduire des actions permettant aux publics de s’approprier des usages
· concernant les publics jeunes, passer d’une logique de prévention des risques à une dynamique d’éducation permanente.
Les actions menées dans le cadre de ce projet sont transversales à toutes les actions quotidiennes menées par la Cyber-base de Bron.
Quelques exemples affirmés de ce projet :
– Formation « Sensibilisation aux écrans » pour tout le personnel Petite Enfance des Centres sociaux Les Taillis (Bron) – 20 salariés – dans le cadre du projet « Parentalité et numérique » initié sur le territoire brondillant par l’espace public numérique Cyber-base de la MJC de Bron – Participation et animation d’ateliers médias au Festival vidéo amateurs inter-MJC « En baskets sur le tapis rouge ». Conception d’un court-métrage « Paumés dans le brouillard » avec six jeunes usagers de l’espace numérique Cyber-base de la MJC de Bron. Cette réalisation a été présentée lors des rencontres/échanges entre jeunes réalisateurs lors du festival.
– Accompagnement d’un groupe d’ados du centre social Les Taillis (secteur jeunes) autour de la sensibilisation aux enjeux du numérique suite à une problématique de publication en ligne abusive de ces jeunes.
Enfin, dans le cadre du projet "Parentalité et numérique", la Cyber-base de Bron va investir l’appartement pédagogique à Terraillon d’Alliade Habitat (bailleur social) en en faire un lieu de médiation en direction des familles, scolaires autour de la question des écrans dans la vie quotidienne.
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Depuis 2012, la Cyber-base de Bron initie sur le territoire brondillant un projet de :
– sensibilisation des professionnels (sociaux, socio-éducatifs), des parents et des enfants/ados, aux enjeux sociaux liés à l’usage des outils numériques
– d’accompagnement à l’éducation aux médias.
Ce projet est soutenu par le Conseil Général du Rhône et par le Fonds Interministériel de Prévention de la Délinquance depuis 2012. Ce soutien se poursuit en 2013.
Actions
« Un peu plus de 76 % des ménages déclarent avoir un accès à Internet à leur domicile en 2011 » selon l’enquête Observatoire du numérique. L’accès à Internet aujourd’hui, ne se fait plus seulement par l’ordinateur mais par de nouveaux supports puisque 13 % des ménages y ont accès via une console de jeux, 27 % via un autre support (téléphone, assistant personnel, etc.) selon l’enquête Insee 2010. De plus, les jeunes sont de gros consommateurs de contenus médiatisés, par la télévision, par la radio, par internet, par leur téléphone portable. Ces contenus constituent une grande partie de notre culture contemporaine et ces cultures de masse construisent nos temps de loisirs, de divertissement.
Les médias sont devenus un espace de socialisation à part entière et influencent les comportements des enfants et des adolescents au même titre que l’école et la famille.
La consommation médiatique des adolescents influence donc directement :
– le rapport à l’autre
– l’estime de soi
– les relations amoureuses
·- la sexualité
– le rapport à l’alimentation
L’éducation aux médias devient une passerelle entre les enjeux de l’éducation à la santé, la lutte contre les discriminations et l’exercice de la citoyenneté. Si l’on souhaite donner la possibilité à chaque jeune de se construire librement, malgré la violence et la sexualisation des images, l’influence des publicités alimentaires, la pression des stéréotypes, il faut permettre à tous les éducateurs – des professionnels aux parents – de développer l’esprit critique des enfants et des adolescents, et permettre aux enfants, aux jeunes, de comprendre les mécanismes afin d’être en capacité d’utiliser les médias en pleine conscience et de pouvoir pratiquer sereinement et librement leur citoyenneté.
Au cours d’une réflexion du groupe de travail des professionnels de la jeunesse de Bron, autour de la violence des jeunes, ces professionnels ont mis en exergue certains enjeux liant violence et usages des outils numériques. Il a donc paru naturel que le groupe de travail oriente sa réflexion, en 2011-2012, autour des pratiques numériques des jeunes, des enjeux liés à l’usage de ces outils et plus spécifiquement sur la posture éducative à adopter face à ces pratiques. Parallèlement, les acteurs éducatifs de l’Education Nationale, de la Prévention, de l’Animation et des parents, s’inquiètent de l’évolution des comportements des enfants et des jeunes avec Internet et les outils numériques. La généralisation de ces outils et le développement de leurs usages font apparaître de nouveaux enjeux sociaux, touchant à des domaines qui paraissaient hier spécifiques à un cadre donné : prévention de la violence, soutien à la parentalité, médiation sociale, éducation à la citoyenneté, lutte contre les conduites addictives. Le numérique déplace le curseur vers des champs de compétences transversaux touchant tous les publics sans distinction. Ainsi, il s’agit d’informer et de former les acteurs éducatifs, les parents et leurs enfants aux usages des outils numériques. Il y a donc urgence aujourd’hui à ce que les acteurs éducatifs et les jeunes soient accompagnés :
· à comprendre et prendre en compte l’influence du numérique et des médias sur l’éducation
· à s’interroger et se former sur les enjeux d’éducation et développer de nouvelles compétences pour comprendre et agir afin de conduire des actions permettant aux publics de s’approprier des usages
· concernant les publics jeunes, passer d’une logique de prévention des risques à une dynamique d’éducation permanente.
Les actions menées dans le cadre de ce projet sont transversales à toutes les actions quotidiennes menées par la Cyber-base de Bron.
Quelques exemples affirmés de ce projet :
– Formation « Sensibilisation aux écrans » pour tout le personnel Petite Enfance des Centres sociaux Les Taillis (Bron) – 20 salariés – dans le cadre du projet « Parentalité et numérique » initié sur le territoire brondillant par l’espace public numérique Cyber-base de la MJC de Bron – Participation et animation d’ateliers médias au Festival vidéo amateurs inter-MJC « En baskets sur le tapis rouge ». Conception d’un court-métrage « Paumés dans le brouillard » avec six jeunes usagers de l’espace numérique Cyber-base de la MJC de Bron. Cette réalisation a été présentée lors des rencontres/échanges entre jeunes réalisateurs lors du festival.
– Accompagnement d’un groupe d’ados du centre social Les Taillis (secteur jeunes) autour de la sensibilisation aux enjeux du numérique suite à une problématique de publication en ligne abusive de ces jeunes.
Enfin, dans le cadre du projet "Parentalité et numérique", la Cyber-base de Bron va investir l’appartement pédagogique à Terraillon d’Alliade Habitat (bailleur social) en en faire un lieu de médiation en direction des familles, scolaires autour de la question des écrans dans la vie quotidienne.
