La construction des parcours d’orientation et de formation, accompagnement des jeunes et des professionnels, coopération entre acteurs et institutions, et éducation partagée sont au coeur de quatre expérimentations sociales évaluées par l’INJEP entre 2009 et 2013. L’enseignement principal : les acteurs et institutions concernés déploient des modes d’intervention qui privilégient avant tout l’individualisation des prises en charge en matière d’orientation. Ces expérimentations mettent en exergue deux évolutions majeures dans les pratiques de soutien à l’orientation et l’insertion professionnelle : elles impulsent une conception de l’accompagnement plus globale, transversale, qui vise à sécuriser les parcours, et elles plaident pour un rapport très étroit avec la réalité des formations et des métiers.

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