L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) publie « Parcours de jeunes et territoires », second rapport de l’institut en tant qu’observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse. S’appuyant sur une synthèse des données les plus récentes, ce texte met en évidence les inégalités socio-spatiales qui touchent les populations ainsi que leurs territoires de résidence.

L’intérêt de ce rapport est qu’il démontre que les territoires ne sont pas seulement les reflets des inégalités sociales, mais aussi un moteur de celles-ci. Loin de s’opposer inégalités sociale et spatiales se renforcent mutuellement, ce qui éclaire d’un jour nouveau la réforme territoriale à venir et le plan Priorité jeunesse voulu par le président de la République.

• Le rapport « Parcours de jeunes et territoire » est disponible sur le site de La Documentation française.

Sommaire

• Préface, Patrick Kanner
• Introduction, Olivier Toche

Première partie | Etat des lieux de la jeunesse : jeunes, inégalités et territoires, Francine Labadie

• Les jeunes sur les territoires : une jeunesse surtout urbaine
• parcours de formation dans le second degré : de fortes inégalités d’accès et d’offre éducative
• Parcours de formation dans l’enseignement supérieur : des concurrences territoriales qui conditionnent la réussite
• Parcours d’accès à l’emploi : des discriminations liées à des effets de territoires
• Parcours d’autonomisation : des formes de ségrégation spétiales qui impactent les conditions de vie
• Mobilité, spatialités : entre choix maîtrisés et contraintes subies
• Conclusion

Deuxième partie | Regards pluridisciplinaires

– Axe 1 – Socialisation, territoires et trajectoires

• Introduction, Régis Cortesero
• Le temps libre des jeunes à l’épreuve des contextes territoriaux. Pratiques de loisirs et mobilités, Olivier David
• Ancrage et mobilité des adolescents de ZUS : enejux des déplacements en dehors du quartier, Nicolas Oppenchaïm
• Sociabilités numériques des jeunes et mobilités : un ascenseur social en trompe-l’oeil ? Sophie Jehel
• Données statistiques commentées : Effets de quartiers (Régis Cortesero), Numérique et disparités (Gérard Marquié), Mobilités internationale (Joaquim Timoteo)

– Axe 2 – Identités, appartenances et territoires

• Introduction, Yaëlle Amsellem-Mainguy
• Entre Antilles, la Guyane et l’Hexagone : se construire dans un espace de vie transatlantique, Stéphanie Condon, Dolorès Pourette
• Entre intégration et rejet : les parcours des mineurs isolés étrangers, Laurent Lardeux
• Partir ou rester ? Le dilemme des jeunes ruraux, Benoît Coquart
• Données statistiques commentées : Mineurs isolés étrangers : quels chiffres pour quelles réalités ? Laurent Lardeux, Jeunes en milieu rural (Yaëlle Amsellem-Mainguy, Benoît Coquart), Jeunes de 15-29 ans ni en emploi, ni scolarisés, ni en formation (NEET) dans les DOM (Lisa Chastagnol, Ornella Malagutti)

– Axe 3 – Nouveaux registres d’action publique, transversalité et gouvernance

• Introduction, Marie Dumollard
• Tous entrepreneurs . Diversité des registres locaux d’action, Angélica Trindade-Chadeau
• Politiques locales de jeunesse et transversalité : quels apports pour quels territoires ? Marie Dumollard, Patricia Loncle
• Politiques de lutte contre le décrochage scolaire : vers de nouvelles compétences pour les régions, Thierry Berthet
• Données statistiques commentées : Entrepreneuriat des jeunes, (Angélica Trindade-Chadeau), Jeunes non diplômés (Joaquim Timoteo).

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