« Il faut renouveler qualitativement le corps enseignant ». Invité par l’association Prisme à présenter son nouveau livre, Philippe Meirieu a montré les enjeux sociaux et politiques de l’évolution de l’école. Si « l’école doit être son propre recours », elle doit veiller à aider les jeunes en difficulté ce qui implique une redéfinition du service des enseignants. Cela l’amène également à poser la priorité des ZEP. Mais comment l’assurer dans un système où les enseignants les plus expérimentés se retrouvent dans les établissements sans problèmes ? Pour P. Meirieu, un dernier défi se présente à l’école : celui du recrutement des enseignants. En 2010, compte tenu de l’évolution démographique, pour se maintenir à niveau l’éducation nationale devrait recruter 40% des titulaires d’une licence, une proportion double du chiffre actuel et… impossible. La seule solution sera d’ouvrir le métier à des « professeurs associés » venus de la société civile. C’est sans doute un moyen, pour P. Meirieu, de conjuguer ouverture démocratique et éducation nationale.
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