1 POUR OUVRIR LE SUJET -Introduction Jean ROUCOU Président de l’asso/réseau PRISME [http://www.prisme-asso.org/?p=507->http://www.prisme-asso.org/?p=507] -Les titres des chapitres et textes en débat [http://www.prisme-asso.org/ecrire/articles.php3?id_article=502->http://www.prisme-asso.org/ecrire/articles.php3?id_article=502] -Les mots : sens et symbôles Jean-Claude GUERIN, IGEN retraité, militant associatif et pédagogique [http://www.prisme-asso.org/ecrire/articles.php3?id_article=502->http://www.prisme-asso.org/ecrire/articles.php3?id_article=502]

2. Apparence des blocages, réalité des mouvements

– Jeunesse, de quoi parle-t-on ? Véronique BordesDocteur en sciences de l’éducation [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=121->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=121] – Discriminations et ethnicisations sociales et scolaires Martine Fourierresponsable Education ville de Trappes [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=122->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=122] – Des notions en débat : Egalité des chances – Positive ou négative la discrimination? – Collège unique Jean-Claude Guérin IGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/?p=478->http://www.prisme-asso.org/?p=478] – Ruptures et continuités : impact sur les inégalités sociales à l’école Jean-Louis PiednoirIGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=124->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=124] – L’enseignement primaire secondarisé? Olivier Massonprofesseur de lycée, chargé de mission PRISME (en cours) – Du lycée à l’enseignement supérieur Jean-Louis PiednoirIGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=126->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=126] – Le recrutement des enseignants Jean-Louis AuducDirecteur adjoint IUFM Créteil [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=127->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=127] – L’effet-ghetto Jean-Louis AuducDirecteur adjoint IUFM Créteil [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=128->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=128]

3. Nouvelles donnes et nouveaux enjeux

– Les espaces et la jeunesse : occupation ou participation ? Véronique Bordes Docteur en sciences de léducation [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=136->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=136] – Les collectivités territoriales et l’éducation Bernard ToulemondeIGEN honoraire [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=137->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=137] – L’éducation à l’image dans un projet éducatif global Damien Roucoudélégué pédagogique site.TV [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=138->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=138] – L’éducation : une idée neuve pour un avenir responsable Jean-Claude Guérin IGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/?p=504->http://www.prisme-asso.org/?p=504] – Le diplôme national, rôle symbolique et rôle réel Jacques GuyardAncien ministre [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=139->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=139] – Faut-il être schizophrène pour piloter la formation professionnelle en France ? Nicole Belloubet Rectrice et Pierre-Yves Pellefigue IA/IPR [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=140->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=140] – Où va l’orientation? Olivier MassonProfeseur de lycée, chargé de mission PRISME [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=141->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=141] – Economie de marché Jean-Claude Guérin IGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=144->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=144]

4. Fédérer les acteurs pour des projets de territoires

– Fédérer les acteurs en décentralisant dans la clarté Jacques GuyardAncien Ministre [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=129->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=129] – De l’usage des mots à une politique éducative : six attitudes nécessaires Jean-Claude GuérinIGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=130->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=130] – Pour lutter contre les discriminations Martine Fourierresponsable Education mairie Trappes [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=131->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=131] – Effet-ghetto : quelles solutions? Jean-Louis AuducDirecteur adjoint IUFM Créteil [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=132->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=132] – Travailler avec les familles à accompagner la scolarité des jeunes Jean-Louis Auduc Directeur adjoint IUFM Créteil [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=133->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=133] – Quelle formation des enseignants pour quel métier? Jean-Louis Auduc Directeur adjoint IUFM Créteil [http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=13->http://www.prisme-asso.org/rubrique.php3?id_rubrique=13] – Les outils du développement local au service de l’éducation Olivier Massonprofesseur de lycée, chargé de mission PRISME (en cours) – Partager l’éducation Jean-Claude Guérin IGEN retraité [http://www.prisme-asso.org/?p=503->http://www.prisme-asso.org/?p=503]

Vers un pilotage décentralisé Jacques GUYARD [http://www.prisme-asso.org/?p=499->http://www.prisme-asso.org/?p=499]