Recherches en éducation
Mise en ligne du Numéro 17 – Octobre 2013
Les représentations en question
sous la direction de
Hubert VINCENT
AU SOMMAIRE
- HUBERT VINCENT – Edito – Les implications d’un mot d’ordre
- HUBERT VINCENT – Etude des représentations versus prise en compte des représentations : un apport traditionnel de la philosophie
- JEAN-FRANÇOIS GOUBET – Faire bouger les représentations. Sens et usages d’une métaphore pédagogique
- ALAIN FIRODE – Représentation et théorie : une analyse critique du point de vue constructiviste
- CHRISTIAN ORANGE & DENISE ORANGE RAVACHOL – Le concept de représentation en didactique des sciences : sa nécessaire composante épistémologique et ses-conséquences
- MICHEL FABRE – Rupture épistémologique et travail sur les représentations
- JANINE ROGALSKI – Les représentations en psychologie du travail, de la formation, et en didactique des disciplines scientifiques
Varia
- ANNE DELBRAYELLE – Pratiques langagières et savoirs en jeu en français au cycle 3
- FREDERIC DESCHENAUX – Les enjeux de l’enseignement pour les professeurs d’université au Québec
- GUILLAUME DURAND – Eduquer et soigner : une éthique commune ?
- GAELLE LEFER, PHILIPPE GUIMARD & AGNES FLORIN – Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3
- ERIC SAILLOT – Caractérisation pragmatique des phases et déterminants de l’enrôlement des élèves en difficulté par des professeurs des écoles
- MARIE VERGNON – Robert Owen, James Buchanan et l’Infant School de New Lanark
Recensions
- L’Altérité enseignante. D’un penser sur l’autre à l’Autre de la pensée, Muriel Briançon – Recension de Jean-Marc Lamarre
- Dire et vouloir dire. Livre d’essais , Stanley Cavell – Recension de Sébastien Charbonnier
En savoir +
http://www.recherches-en-education.net
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