In Slideshare – le 17 avril 2013 :

Accéder au site source de notre article.

Les processus apprentissage_par_le_numérique Presentation Transcript

• 1. Qu’est ce que le numérique changedans Les Processus d’apprentissage Christophe Batier / Chambery/ Mercredi17 Avril
• 2. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
• 3. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
• 4. Imaginaire collectif
• 5. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
• 6. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
• 7. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
• 8. Voir le flux réseaux socialhttp://www.personalize Voir le flux twitter http://tweetping.net/https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
• 9. http://www.akamai.com/html/technology/dataviz1.html
• 10. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
• 11. http://www.youtube.com/cbatier
• 12. ( )http://www.uncollege.org/ http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0
• 13. Effets sur la mémoire https://dl.dropbox.com/u/33854591/biblio/Science-2011-Spa• Le fait de savoir que l’information est accessible réduit le taux de rétention de cette dernière. On se souvient mieux du « où » et du « quand » que de l’information elle même
• 14. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
• 15. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arADéfinition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et deson environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’yengager et à persévérer dans son accomplissement afind’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/?p=87
• 16. http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
• 17. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
• 18. http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspxhttp://twittclasses.posterous.com/http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
• 19. Effets sur la mémoire • Les stimulations modifient les régions activées par nos sens, notre réflexion, nos émotions.. http://www.psychologytoday.com/files/attachments/5230/136.pdf
• 20. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
• 21. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
• 22. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM
• 23. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
• 24. http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
• 25. How to start a wiki Video Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… and sometimes another competences.First step: Second Step subscription :Ask some question to your students Joined by a wikiDoes Google has built an empire? Step 3: on line correction directly on the video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363
• 26. Different résultats avec mes étudiantsSome students worksAcademics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon1.fr/files_Les étudiants de François Jourdehttp://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs
• 27. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
• 28. Erathostene-Contest
• 29. Erathostene-Contest
• 30. http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf http://www.youtube.com/watch?v=h7wP3m9DDFg
• 31. Barcamp Explorcamp  MOOC  Webinar  Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning    Learning Center Livinglab Mobil Learning http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
• 32. Evolution
• 33. Les liens https://www.coursera.org/ http://fr.slideshare.net/lhttp://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html ebrun/des- espacestemps-pour-la- formation-et- lapprentissage http://www.khanacademy.org/1 François Taddei :  La pertinence et linterêt des  lieux physiques… dans un  http://www.dailymotion.com/playlist/x1ltbe_Batier_causeries-spira monde numérique http://www.slideshare.net/Downes http://www.knowtex.com/blog/francois- taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour-La fin du e-learning faciliter-les-rencontres/ http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html http://www.leblogdeskolanet.com/article-32484658.html
• 34. http://www.facebook.com/batier Mes présentations:http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier