Le sous-titre « accueillir les décrocheurs, changer l’école » indique bien la double ambition de cet ouvrage : présenter une expérience exemplaire de « raccrochage » d’élèves jusque là en échec, à savoir les microlycées de l’académie de Créteil, mais aussi en tirer parti pour les indispensables changements dans notre école si on veut qu’elle soit plus « bienveillante » et plus juste.

Comme il est dit en conclusion, « le Microlycée, si son rayonnement reste modeste, a toutes les grandes ambitions de l’école républicaine, dont il réalise à son échelle certaines utopies. »