L’enfant ne s’investit pas dans l’école dans une confiance, a priori, des parents à l’enseignant. A l’oppose, le surinvestissement qui ne passe que par les résultats, peut aussi être préjudiciable.

Gilles-Marie Valet, pédo-psychiatre, Auteur de « Moi j’aime pas trop l’école » ed. Albin Michel

In Fenêtres sur cours n° 301 – septembre 2007
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