L’éducation que nous avons reçue, celle que nous donnons (par profession ou par notre exemple) ou encore celle que nous voulons nous donner est, le plus souvent, fragmentée et n’est jamais qu’une conformation à un modèle. Elle instruit, mais elle renforce également, chez l’apprenant, le sentiment du manque, essentiellement par comparaison (avec un modèle, avec les autres…), la peur (d’échouer, des choix…) et la dépendance (vis-à-vis de quelqu’un qui sait).
Une éducation-formation qui permet, pour moi, pour mes enfants ou pour ceux que j’aime, de vivre tranquille, libre et joyeux est possible. À l’opposé des biais précités, elle entraîne notamment à la plénitude, à la confiance et à l’autonomie.
Le CREA, Cercle de réflexion pour une éducation authentique, en explore les conditions et les moyens.
Pour approfondir cette vision, il organise une réunion à Lyon, les 12-13 mars 2011, ouverte à tous (inscription gratuite).
Renseignements, inscriptions : Clara, 06 22 10 70 00, villar.clara@yahoo.fr
Il est recommandé de lire avant quelques Lettres mensuelles :
et de visionner (13 min) :
http://www.youtube.com/watch?v=4ZbpqICQHoI
