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"Qu’en est-il de l’élan lyrique de 2005 qui présentait le socle comme un « ciment de la Nation » et un ensemble de valeurs, de savoirs, de langages, de pratiques pour que chacun jeune puisse mobiliser ses acquis dans des tâches et des situations complexes à l’École puis tout au long de sa vie ?
Sept ans plus tard, l’ambition est retombée, le socle commun n’est pas pour tous. À peine un regret pour ceux qui ne l’auront pas et seront « marginalisés » et « handicapés » comme les auteurs du texte les nommaient !
Ces jeunes exclus de l’ambition du système éducatif, qui sont-ils ?
Est-ce ceux qui n’ont pas les capacités et les attitudes attendues par l’école pour acquérir les compétences et connaissances qui développent à leur tour de nouvelles capacités et attitudes ? Roue infernale des inégalités sociales et culturelles qui broie le désir d’apprendre dès le plus jeune âge ?"
Categories: 4.2 Société