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« Le développement de la formation par l’apprentissage dans l’enseignement supérieur représente un enjeu important pour l’Île-de-France. Un rapport du CESER* s’intéresse à cette évolution et avance des propositions en sa faveur.

Autrefois réservé aux formations pré-baccalauréat, l’apprentissage s’est désormais étendu à l’enseignement supérieur. Il a connu un développement rapide depuis la loi du 23 juillet 1987 qui accorde aux étudiants le statut d’apprenti et, ainsi, le droit de percevoir une rémunération et d’enrichir leur formation par une expérience en entreprise. En Île-de-France, le développement de la formation par l’apprentissage dans l’enseignement supérieur représente un enjeu important et un défi de taille. Dans un rapport adopté le 30 juin dernier, le CESER dresse un état des lieux de cette voie de formation à part entière, en relève les enjeux et en trace les perspectives de développement. La Région Île-de-France s’est en effet fortement impliquée au cours des dernières années pour accompagner ce dispositif. Ce mode de formation qui apporte aux jeunes, outre des connaissances théoriques, une expérience professionnelle qui leur donne de meilleures chances d’intégration dans la vie active. »