1) La question de la mesure

C’est un domaine où la mesure est difficile , compte tenu des régles qui s’ appliquent aux données « sensibles » de ce type . La seule variable figurant exhaustivement dans les fichiers de gestion de scolarité ; c’ est celle de la nationalité de l’ élève . La proportion d’ élèves de nationalité étrangère dans les écoles , collèges et lycées , est de l’ ordre de 5% : 6% dans les écoles , 5%dans les collèges publics ,7% en lycée professionnel publics , 3,5 en lycée général et technologiques publics . Leur proportion dans l’ enseignement privé est inférieure à 1% Leur proportion est sensiblement plus forte en Ile de France , en Corse et dans les régions frontalières de l’ est et du sud est

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