La santé et l’éducation sont les deux principaux piliers de l’épanouissement des personnes, et en premier lieu des enfants, comme du développement des sociétés. La santé ne se résume pas à l’absence de maladie ; elle résulte certes de caractéristiques individuelles, mais aussi et surtout d’un environnement favorable, bienveillant, attentif et cohérent, en particulier pour l’enfant. L’éducation combine quant à elle des fonctions tout d’abord de protection, puis de socialisation, de transmission et d’instruction, et au total d’émancipation.C’est pourquoi tous les adultes concernés par la présence ou la proximité d’enfants devraient promouvoir et mettre en œuvre, au quotidien et en tous lieux, une éducation ambitieuse, respectueuse et guidée par trois objectifs :
-protéger, mais sans enfermer ;
-instruire par l’initiation au plaisir partagé de la découverte et de l’apprentissage, plutôt qu’aux seuls moyens de la contrainte et de la logique de compétition ;
-élever et non pas dresser les enfants, c’est-à-dire savoir se mettre à leur haute

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