Créés en 1991, les IUFM ont rapidement été critiqués et mis en cause par certains pour avoir sacrifié, dans le second degré, le disciplinaire au profit d’un supposé « pédagogisme ». La loi d’avril 2005 avait prévu de les intégrer à une université en tant qu’écoles internes. Cette réforme était en cours quand, au milieu de l’année 2008, a été mise en place le processus de « mastérisation », inachevé aujourd’hui. La possible organisation des concours de recrutement des professeurs au cours de la deuxième année de master a soulevé de nombreuses critiques.concernant l’abandon de la formation professionnelle, ceci d’autant plus que la pratique, durant l’année de stage, est fortement diminuée. Le risque de surcharge pour l’étudiant a également été soulevé puisque concours, stages, et validation du master se dérouleraient sur la même année. Quelle place les IUFM occuperont en tant qu’outils de professionnalisation indispensables aux futurs enseignants?
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