In Cahiers pédagogiques N° 487, février 2011 :
Accéder au site source de notre article.
Comment vont les filles et les garçons à l’école ? Les anciens débats sont loin d’être clos et de nouvelles questions apparaissent. L’école mixte est régulièrement mise en cause, accusée de desservir tour à tour les filles ou les garçons. La question des violences sexistes et homophobes préoccupe tous les acteurs de l’école. Les garçons ne sont plus des élèves génériques exemplaires sur lesquels il faudrait aligner les filles : ils ont eux aussi un sexe et subissent eux aussi l’influence délétère des stéréotypes sexistes.
À travers ce dossier, nous désirons rendre compte des débats actuels, et aussi mettre en lumière l’inventivité et la créativité de tous celles et ceux qui agissent en faveur de l’égalité entre garçons et filles.
FiIles et garçons à l’école
Sommaire, n° 487, février 20Il
Billet du mois:
Christine Vallin: Nous sommes nos propres raisons d’y croire
Bloc-notes, Phi 1 ippe Watrelot
François Régis Guillaume: RAR: l’engagement des personnels,
élément clé de réussite
Pisa vu d’ailleurs
Aldina Lobo: Au Portugal: l’éducation bouge
Louise Lafortune, Luc Prudhomme: Au Québec:
« Soyons fiers de notre éducation»
Rémi Hess: L’éducation tout au long de la vie
DOSSIER: Filles et garçons à l’école
Coordonné par Isabelle Collet et Geneviève Pezeu
Editorial
1·- Des catégories à interroger sans cesse
Belinda Cannone: Différence ou distinction?
Martine Chaponnière: Éducation et féminisme:de l’unité à la complexité
Stéphanie Rubi: Les crapuleuses
Gaël Pasquier : Promouvoir d’autres modèles dès la maternelle
David Latour : Des élèves trans à l’école des filles et des garçons
Jean Denis Hayduc: Et si on se le disait en vers
2 – Les garçons, nouveau problème?
Lavinia Gianettoni, Pierre Simon-Vermot : Une ressource pour l’estime de soi?
Jean-Louis Auduc: Au secours des garçons?
Françoise Lorcerie: La d iscri mination institutionnelle des garçons maghrébins
Annie Léchenet: Les garçons, nouveau sexe faible
3 – Du côté des enseignants
Isabelle Collet, Mathilde Menotti: « Un homme, c’est plus intimidant»
Isabelle Collet, Isabelle Grin : En formation initiale des enseignants
Céline Petrovic: Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants
Yveline Jaboin: Des trajectoi res profession nelles comparables ?
Marie-Pierre Moreau: Une mixité statistique qui recouvre de réelles différences
4- Faire avec les questions de genre
Soizick Jaffre: L’homosexual ité, et alors?
Anne Dafflon Novelle: La littérature enfantine au prisme du genre
Sylvie Ayral: Le sexe des sanctions
Annette Jarlégan: Qui prend la parole en classe?
Cathy Patinet: En EPS: passer de la mixité à la co-éducation
Didier Chavrier: La course à l’évaluation
Yann Ruault, Gil Rosset: Du football pour les filles
Annie Léchenet: Les violences sexistes à l’école
Cendrine Marro: Repérer les inégalités que masquent les différences
Cendrine Marro, Geneviève Pezeu: Le rempart des idées reçues
Nicole Lucas: Les esclaves, aussi des femmes
Relecture: Nicole Mosconi: Le chantier reste ouvert
Articles à consulter sur notre site:
Nadège Tenailleau: L’école ouverte: un espace pour la mixité Fabienne H. Baider: Se donner un genre • Barbara Brunisso: Reconnaitre la différence pour faire l’égalité Lionel Mansour, Christine Morin-Messabel: Quel cadre législatif? • Michèle Babillot, Virginie Houadec: Agir pour l’égalité entre filles et garçons dès la maternelle • Serge Boimare: Ces garçons qui ont peur d’apprendre· Nadia Plateau: Chaussons nos lunettes de genre • Laurence Faron: Des livres de jeunesse contre le sexisme • Anne-Laure Buisson: Le cybersoda • Barbara Wolman: « Faut-il vivre avec son temps? Tout dépend s’il fait beau! » • Geneviève Pezeu: Une histoire de la mixité. Elvira Fente: L’éducation des filles et des garçons en Espagne
Et chez toi, ça va?
Sylvie Abdelgaber: Derniers cours avant les fêtes: c’est la fête!
Anaïs Gour: Des nuages plei ns de larmes.
C. R.: Conseil des maitres .
Faits et idées .
Lucile Katz: Les projets, moteurs de l’ innovation?
Bernard Corvaisier: En marche vers la mutualisation!
Il ya 30 ans dans les Cahiers
Anne-Marie Drouin: Il ya 31 ans dans les Cahiers: l’émergence du genre dans la réflexion sur le sexisme à l’école
Le Livre du mois
Maurice Tardif et Louis Levasseur: La division du travail éducatif
Document(s) associé(s) :
