In ANLCI :

Accéder au site source de notre article.

« PRESENTATION DES JOURNEES

L’agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) organise les 9 et 10 février 2012 à Lyon ses premières journées nationales du numérique. Inscrites dans le cadre de son programme national d’identification, de formalisation et d’échanges des bonnes pratiques (Forum 2.0), ces journées mettent l’accent sur le numérique comme levier pour prévenir l’illettrisme et lui faire face. Problème auquel se trouvent confrontées des personnes de tous les âges.

Aujourd’hui, Lire, écrire, compter et calculer, pour agir de façon autonome dans sa vie quotidienne et professionnelle, c’est aussi pouvoir utiliser de façon adaptée, pertinente, le numérique pour apprendre, se former, s’informer et communiquer. Des écrans interactifs, mettant au bout du doigt des liens et des informations, s’imposent dans la vie quotidienne des jeunes et adultes en difficulté face à l’écrit. Mais rares sont les praticiens qui font de l’usage de ces technologies un « écran » contre l’illettrisme ou un « lien » renforcé avec l’écrit ! Aussi, ignorer leurs effets positifs sur l’éducation et la formation, c’est peut-être accentuer ces difficultés ou négliger l’opportunité d’un nouveau moyen pour s’en sortir.

A qui s’adressent ces journées ?

Pour aborder les rapports entre le numérique et la lutte contre l’illettrisme, l’ANLCI propose de partir des usages réussis du numérique comme moyens, modalités et outils d’apprentissage, de remédiation, de consolidation des compétences de base et d’évolution professionnelle. Ainsi, elle invite à ces journées des acteurs qui mettent en oeuvre des pratiques et des outils, intégrant les technologies de l’information et de la communication (TIC), pour faciliter la maîtrise des (premières) compétences clés.
A ceux-ci s’ajoutent les acteurs de la prévention et la lutte contre l’illettrisme (décideurs et praticiens) souhaitant développer des usages appropriés du numérique dans les actions destinées aux jeunes et adultes en situation d’illettrisme ou risquant de l’être.
Sont aussi visés des praticiens (enseignants, formateurs, conseillers d’insertion, animateurs sociaux et culturels, accompagnateurs de la scolarité, conseillers d’OPCA, responsables de formation, relais auprès de salariés et demandeurs d’emploi, encadrants techniques…) ayant introduit le numérique dans leurs actions et qui accueillent parmi leur public des personnes en difficulté face à l’écrit. »