« FAIRE DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE UN OUTIL PÉDAGOGIQUE ET ÉDUCATIF PARTAGÉ. »

Chaque année, le Conseil général organise les Rencontres des acteurs de l’éducation en Seine-Saint-Denis. Il est ainsi permis à cette occasion de réunir l’ensemble des acteurs du territoire qui s’engagent au quotidien pour la réussite de tous les élèves. L’éducation est au coeur des priorités du Département et le principe d’éducation partagée au coeur de son projet éducatif. C’est pourquoi il est important de prendre ce temps de rencontre, d’échange, de partage des expériences et de définition de projets communs qui permettront aux acteurs éducatifs de la Seine-Saint-Denis de faire réussir l’école publique. Cette année, nous avons choisi, avec Mathieu Hanotin, vice-président en charge de l’éducation et de la jeunesse, de consacrer ces rencontres à l’établissement scolaire en tant qu’outil pédagogique et éducatif partagé.
Le Département pourra à cette occasion faire part de son expérience en matière d’architecture éducative ambitieuse et innovante et pourra bénéficier de celle de l’ensemble des membre des communautés éducatives, mais aussi des partenaires extérieurs et notamment associatifs.
Nous sommes donc ravis d’accueillir l’ensemble des participants que nous espérons nombreuses et nombreux à l’Hôtel du Département. Nous espérons aussi que cette 6ème édition des Rencontres des acteurs de l’éducation sera un moment de débat enrichissant et stimulant permettant d’avancer ensemble pour offrir le meilleur aux jeunes de Seine-Saint-Denis. »

Stéphane TROUSSEL, Président du Conseil Général de la Seine-Saint-Denis

PROGRAMME

9 h Accueil des participants

9 h 30 Ouverture par Stéphane Troussel, Président du Conseil général de la Seine-Saint-Denis

10 h – 12 h : Ateliers thématiques

Atelier 1 : « Comment penser collectivement l’espace et le bâti pour qu’il devienne un outil pédagogique et éducatif au service de la réussite et du bien être ? » animé par Pascal Ribaud, ancien Directeur de l’Éducation et de la Jeunesse – Conseil général de la Seine-Saint-Denis

Cette table ronde permettra d’échanger sur l’architecture et l’aménagement des espaces d’accueil des usagers et des visiteurs, des circulations, des salles de classe, des lieux de détente, des cours d’école, des espaces de restauration ou encore de la mise en place d’outils numériques afin de dessiner collectivement un établissement propice à la réussite éducative. Cette question est centrale : des lieux scolaires adaptés sont-ils facteurs de réussite ? Dans quelle mesure l’architecture scolaire influe sur la réussite éducative ?

Atelier 2 : « Comment créer ensemble des parcours éducatifs continus pour qu’ils soient des outils en faveur des apprentissages, de la construction et de l’épanouissement personnel du jeune ? » animé par Mahfou Diouf, Responsable de la Mission Éducative à Aide et Action

Dans l’intérêt de l’enfant et du jeune et pour son éducation globale, il apparaît comme primordial de rechercher une synergie entre les différents temps, espaces, contenus et acteurs éducatifs. La mise en place d’une telle démarche nécessite cependant d’être vigilant face aux barrières légales ou psychologiques liées au cloisonnement de la formation et de l’éducation ainsi qu’à la reconnaissance des métiers.

Atelier 3 : « Comment ouvrir l’établissement scolaire sur la ville pour qu’il devienne un lieu de lien social et de  coéducation? » animé par Pascal Bouchard, journaliste spécialiste des questions d’éducation

Les espaces ouverts sur l’extérieur offrent de nouvelles perspectives de coéducation et notamment d’espaces partagés avec les parents et la ville. Il s’agit désormais de faire avec les parents, les citoyens ou les associations, de coéduquer avec eux afin de ne pas les laisser dans une position passive ou extérieure à l’école. La question du « comment ? » demeure,
alors, au centre des débats.

Atelier 4 : « Comment faire pour que l’établissement scolaire soit un lieu d’expression citoyenne des jeunes et participe à la construction de leur autonomie ? Quelle expression des jeunes hors l’école ? » animé par Olivier Gratacap, sociologue et politiste, formateur de travailleurs sociaux et d’administrateurs territoriaux à l’INET.

Les jeunes doivent pouvoir participer à la définition de leur société, qui est celle dans laquelle on leur demande de s’intégrer. L’autonomie, comme la liberté, se conquiert. Devenir citoyen demande un effort volontaire qui doit être encouragé et soutenu. La citoyenneté, pour les jeunes, c’est venir avec ses envies, ses besoins, ses projets et chercher ensemble des solutions.

12 h – 12 h 30 : synthèse et restitution des ateliers

Lire la suite :  000 – rencontres des acteurs des l’éducation_invit 2014-3