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Voici le programme de cette journée d’étude

Matin

9 h – 9 h 30 – Accueil des participants

9 h 30 – 9 h 45 – Mot de bienvenue et ouverture de la journée par Jérôme Lucchini, directeur de Canopé Val-d’Oise

9 h 45 – 11 h – Ouverture – « La prise en compte du « vivre-ensemble » en éducation », intervention de Jean-Louis Auduc, et questions-réponses avec la salle

11 h 15 – 12 h 45
Table ronde – Regards croisés d’acteurs « Quel rôle des enfants et des jeunes et de la communauté éducative (parents, professionnels de l’enseignement et de l’éducation, associations, collectivités …) dans la construction du vivre ensemble ? »
Avec Jean-François Vincent, IA IPR EVS, académie de Créteil, et Éric Forti, directeur de la Ligue de l’enseignement 95
Témoignages et échange avec la salle
Chaque acteur s’interrogera sur le rôle qu’il devrait avoir dans la construction du vivre ensemble, ce qui soulèvera la question de savoir ce que chacun met dans l’expression « construire le vivre ensemble » : les enjeux, les perceptions, les actions à mener….
 S’inscrire à la table ronde

Le repas de midi, pris en commun, vous sera offert.

S’inscrire au repas.

Après-midi : Qu’est ce qu’on fait pour changer cela ?

14 h – 15 h 30 – Ateliers

Atelier 1
Quelle place de la parole dans l’éducation au vivre-ensemble ?
Cet atelier reviendra sur les questions liées à la place de l’oral : apprendre à communiquer, médias / réseaux sociaux….
Avec, entre autres, l’Association des travailleurs maghrébins de France (ATMF) d’Argenteuil
Animation d’ateliers d’expressions : supports vidéo, photo langage… et animation d’un espace ouvert aux jeunes pour débattre de leurs préoccupations, du quartier, de la relation aux autres, de la société…
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Atelier 2
Quelle connaissance de l’autre, quels espaces pour se connaître ?
• Avec Myriam Ahmed Yahia Zarjevski, de Canopé Créteil
Expérience d’un atelier de partage, mutualisation, élaboration de ressources
à partir de l’outil Viaéduc (groupe intitulé « du cyber harcèlement à l’amélioration du climat scolaire ») à l’occasion d’un cycle d’animation proposé à l’atelier Canopé de Saint Denis.
• Et avec École et Famille
L’exemple de la concertation clinique avec l’école et la famille : centrée sur une situation d’un jeune et qui permet de mobiliser les acteurs autour.

Cet atelier abordera les espaces virtuels, réels… les temps de rencontre pour mieux se connaître et apprendre à travailler ensemble…
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Atelier 3
S’ouvrir vers l’extérieur : interculturel, intergénérationnel, inter professionnel…
• Avec Aide et Action, projet d’éducation aux médias et à la solidarité entres des écoles françaises et sénégalaises / production d’un magazine écrit par les enfants avec la constitution d’un comité de rédaction international.

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15 h 30 – 16 h – Pause

16 h – 17 h Restitution des ateliers

Une bibliographie pour aller plus loin

En gras les documents disponibles au pôle médiation de ressources de Canopé Val-d’Oise

  Coopérations et partenariats pour enseigner, Pratiques de l’éducation prioritaire , livre, Michel Grangeat, CRDP de Créteil, 2008 – cote MDE 371.9 GRA

Plusieurs numéros de la revue Diversité

 VEI Diversité, hors-série n° 9, novembre 2004
 Les enfants dans la ville – n° 141 – juin 2005
 Ville éducatrice, ville humaine – n° 145 – juin 2006
 La communauté éducative – n° 150 – septembre 2007
 La notion de réussite – n° 152 – mars 2008
 Après la classe – n° 156 – mars 2009
 Seul et ensemble – n° 157 – juin 2009
 La réussite éducative Enjeux et territoires – n° 172 – 2e trimestre 2013

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