Comment préparer les jeunes à un monde problématique ?
Dans un monde en crise, quand les repères traditionnels s’effondrent, on ne peut plus enseigner des certitudes, des voies toutes tracées. Il faut équiper les élèves d’une boussole pour qu’ils puissent « construire » eux-mêmes les problèmes auxquels ils seront confrontés. Pour faire face à ce défi, Michel Fabre, professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Nantes propose des pistes pour développer la problématisation à l’école. Ce DVD fait partie d’une série de 6 films qui met à la disposition des enseignants, des formateurs et des étudiants, des entretiens filmés de chercheurs en sciences de l’éducation. Il s’agit de constituer une mémoire de la réflexion pédagogique contemporaine, de proposer des repères pour les praticiens de l’éducation et de construire ainsi des ponts entre recherche et pratiques.
L’interview filmée rapproche du propos et en conforte la vivacité : les idées ainsi mises en mots et en images ont une force qui n’est plus à démontrer.
Interview : Bernadette Fleury, chargée de formation continue auprès des enseignants du MAAPRA, animatrice du réseau « Enseigner autrement ».
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