SOMMAIRE

INTRODUCTION

PREMIERE PARTIE

1. L’avènement du numérique

1.1. L’ère des Technologies de l’Information et de la Communication

1.2. La mutation de la société

1.3. L’Ecole à travers le temps ou le défi du pragmatisme

DEUXIEME PARTIE

2. Les technologies numériques bouleversent l’école

2.1. Les vertus du numérique et l’école

2.2. Les TICE dans le quotidien de l’école

2.3. Réinventer l’école avec le numérique

2.4. Un système éducatif «en panne» ou un enseignant dans la révolution numérique

TROISIEME PARTIE

3. Etat des lieux de la pratique numérique à l’école

3.1. Approche générale de la méthodologie de recherche

3.2. Synthèse générale des résultats d’enquêtes

3.3. Étude comparative des pratiques

3.4. Retour sur les hypothèses

3.5. Préconisations

CONCLUSION ET PERSPECTIVES

LISTE BIBLIOGRAPHIQUE

LISTE SITOGRAPHIQUE

TABLE DES ANNEXES

ANNEXE 1-Guide d’enquête exploratoire

ANNEXE 2-Extraits du discours de M. Serres «Petite Poucette»

ANNEXE 3-Guide de questions autour des extraits du texte de M. Serres

ANNEXE 4-Enquête libre sur l’utilisation des médias numériques

ANNEXE 5-Questionnaire pour les élèves

ANNEXE 6-Questionnaire pour les enseignants

ANNEXE 7-Questionnaires pour les parents d’élèves

ANNEXE 8-Questionnaire pour les chefs d’établissements

LISTE DES FIGURES

TABLE DES MATIERES

RESUME-EXECUTIVE SUMMARY