In L’Harmattan :

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"La coopération apparaît comme une notion probablement constitutive de l’histoire de l’éducation populaire, sans que ceux qui la convoquent puissent préciser ce qu’ils entendent par coopération ou rappeler en quoi elle s’articulerait avec le concept d’éducation populaire. Les sociologues abordent en quasi-totalité la coopération sous l’angle fonctionnel, structural ou systémique et rarement comme une pratique consciente et volontaire, alors que c’est probablement la dimension qui nous intéresse le plus aujourd’hui.
En vue de préciser et d’affiner les nouvelles approches sur la coopération dans le domaine de l’éducation populaire, le Conseil scientifique des Francas, composé de personnalités (chercheurs et enseignants) d’horizons divers, s’est saisi de cette question. Leurs réflexions, après avoir été mises en débat, sont présentées dans cet ouvrage sous forme d’articles personnalisés qui font le point, donnent des clés et ouvrent des pistes d’investigation pour celles et ceux qui s’intéressent à la question de la coopération dans le cadre de l’éducation populaire."