In Esen – le 17 mai 2013 :

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Problématique

Ce troisième colloque sera l’occasion de questionner la problématique centrale du (re)positionnement de l’enseignant et de l’apprenant à l’ère du numérique, avec des chercheurs universitaires experts de ces problématiques, des responsables de structures pédagogiques et des praticiens de terrain.

La dimension internationale sera particulièrement abordée :

• comment les pays étrangers se sont-ils emparés de cette dynamique ?
• avec quelques années de recul, quels effets ont pu être constatés ?
• quels bilans tirent les autres pays de l’introduction de ces nouvelles modalités dans la réussite des élèves et des étudiants, dans le travail des enseignants ?

Objectifs de la formation

• Comprendre les enjeux et les impacts liés à l’évolution du positionnement des acteurs dans un contexte de développement généralisé de la e-éducation ;
• comparer les approches et expériences de différents pays de l’organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) dans le domaine de la e-éducation ;
• questionner la place de l’humain et des liens sociaux dans le cadre du déploiement des technologies numériques ;
• explorer les perspectives d’évolution et les potentialités de changement liées au développement des technologies numériques dans les activités d’enseignement ;
• analyser et questionner la place des apprenants, comme des enseignants, dans ce nouveau contexte.

Contenus de la formation

• Le point de vue de l’institution ;
• la préservation du lien social dans le numérique, son rôle central dans la e-pédagogie ;
• l’adaptation des enseignants et des apprenants à l’ère du  numérique ;
• les outils pour la formation (focus sur les e-portfolios) ;
• l’apprentissage en réseau et la dimension transactionnelle dans l’apprentissage collaboratif à distance.

Méthodes pédagogiques

• Séminaire présentiel avec alternance de conférences, de regards croisés et d’ateliers ;
• articles problématiques des intervenants transmis en amont du colloque.

Les + de la formation

• Expertise internationale.

Document(s) associé(s) :

pdf/colloque_international_e-education_mai13_programme.pdf