In l’École numérique :

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Voilà maintenant dix ans que le conseil général des Landes a mis en œuvre l’opération « Un collégien, un ordinateur portable ». Dans l’univers des technologies numériques, où les nouveautés sont en permanence condamnées à bousculer les nouveautés, cette décade a presque le poids d’un siècle. L’ordinateur portable est un objet qui s’est aujourd’hui banalisé. Surfant sur des débits hertziens de plus en plus performants (WiFi, 3G), l’Internet, dorénavant omniprésent, s’est complètement imposé dans la téléphonie en faisant émerger une nouvelle génération d’ordinateurs ultraportables et, plus récemment, en créant un nouveau marché de tablettes à écrans tactiles susceptible, selon certains, de sauver une presse écrite économiquement moribonde. Pour le grand navire de l’Éducation nationale, dix années pèsent beaucoup moins et représentent à peine quelques manœuvres dans le port. Le collège n’a pas connu de bouleversement majeur dans sa structure ou dans ses modalités de fonctionnement. Quelques dispositifs nouveaux comme les PPRE (parcours personnel de réussite éducative) ou l’ODM (option découverte des métiers) ont toutefois illustré la volonté institutionnelle d’individualiser les apprentissages. Le collège unique reste encore marqué en effet par un chiffre noir : plus 100 000 jeunes quittent chaque année le système éducatif sans véritable qualification.