SOMMAIRE
1. Contexte et éléments de diagnostic
A. Cergy, un territoire aux enjeux éducatifs prégnants
B. Des dispositifs existants, véritables leviers au service d’une dynamique éducative locale
C. Une finalité éducative territoriale réaffirmée
2. Le Projet éducatif de territoire
A. Périmètre et public du PEDT
B. L’élaboration du PEDT, objet d’une 2e phase de concertation
C. Les objectifs du PEDT
D. Les effets attendus
3. Les modalités de mise en œuvre du PEDT sur le Plan local
A. Objectifs des temps périscolaires et contenus pédagogiques du
PEDT
B. Modalités de fonctionnement
C. Moyens humains, matériels et financiers moBilisés
D. Articulation du PEDT avec les autres dispositifs existants
4. La gouvernance et l’évaluation du PEDT
A. Les partenaires du PEDT
B. Structure de gouvernance du PEDT
C. Modalités d’évaluation du PEDT
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