In CRAP : Accéder au site source de notre article. La violence est un concept mou au plan théorique, chargé au plan affectif et instrumentalisé au plan idéologique. Premier objectif de ce dossier : un diagnostic de ce que recouvre l’expression « violences à l’école », sans naïveté ni recherche de consensus, en   Lire la suite ...

In CNAF : Accéder au site source de notre article. Domaine où l’Etat a été pendant longtemps omniprésent, la famille tend à s’autonomiser du joug étatique sous l’effet de la " privatisation des liens familiaux ". Tous les membres de la famille ne sont néanmoins pas logés à la même   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Pourquoi une loi interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public ? La loi s’applique-t-elle partout en France ? Quand l’interdiction est-elle applicable ? Les étrangers, résidents ou touristes, sont-ils concernés ? Quelles sont les tenues interdites ? Y a-t-il des exceptions pour certaines   Lire la suite ...

In La Vie des idées : Accéder au site source de notre article. "Au sein de ce nouveau régime de scolarisation s’affirment trois types de trajectoires pour les enfants d’ouvriers : les « scolarités réussies » (accès aux études supérieures), les « échoués de l’école » (sorties sans diplôme), et   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Cette réflexion s’inscrit dans une recherche plus large initiée et portée par  le CMSEA avec le soutien de l’Oriv et de l’Acsé qui a mobilisé des jeunes, des familles et des éducateurs de prévention de Moselle, Meurthe et  Moselle, Alsace et   Lire la suite ...

In Le Point : Accéder au site source de notre article. "Parallèlement à la circulaire ministérielle, une campagne d’information commence vendredi dans les lieux publics, sous forme d’affiches, format papier, portant le slogan "La République se vit à visage découvert". Sur un fond bleuté se détache l’effigie d’une Marianne, moulée   Lire la suite ...

In INSEE : Accéder au site source de notre article. Au cours des cinquante dernières années, les structures familiales se sont écartées peu à peu des modèles traditionnels. Les mentalités ont suivi l’évolution de la société concernant le couple : vivre en union libre et divorcer sont entrés et dans   Lire la suite ...

In La Documentation française : Accéder au site source de notre article.   L’ouvrage propose une enquête sociologique sur les comportements culturels de près de 4 000 enfants de 11 ans à 17 ans. Il analyse en quoi les loisirs sont des espaces d’expression d’un rapport à la culture et   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Définitions Une famille est la partie d’un ménage comprenant au moins deux personnes et constituée : • soit d’un couple, marié ou non, avec, le cas échéant, son ou ses enfant(s) appartenant au même ménage ; • soit d’un adulte avec   Lire la suite ...

Le " moment école » : la vie en milieu scolaire comme expérience Coordonné par Bernard Bier et Alain Vulbeau.  ln Agora débats-jeunesses, n° 55, 2010, p. 50-124 Ce dossier s’inscrit à contre-courant de l’idée qui tend à réduire la vie à l’école à la question scolaire et aux apprentissages   Lire la suite ...

In DARES : Accéder au site source de notre article. En 2009, 288 000 nouveaux contrats d’apprentissage ont été enregistrés dans le secteur marchand. Dans un contexte de forte dégradation du marché du travail à partir de la mi-2008, les entrées en apprentissage ont diminué de 4 % sur un   Lire la suite ...

In lesnouvellesnews : Accéder au site source de notre article. Le voile intégral sera bientôt banni en France, la période de transition prévue par la loi arrivant à terme le 12 avril. Mais le foulard, le voile qui cache les cheveux tout en laissant le visage découvert, continue d’entretenir des   Lire la suite ...

In FCSF : Accéder au site source de notre article. Depuis 2009, des projets d’expérimentation intitulés « En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir » ont été mis en place par 8 centres sociaux, dans 3 régions, pour que les parents, surtout de milieux défavorisés, puissent s’investir plus   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   Le programme enfance de la Fondation de France encourage depuis son origine une meilleure prise en considération de l’enfant par la société comme par son entourage familial. Il œuvre à valoriser la place des parents, à promouvoir la bien-traitance en   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Une revue trimestrielle de réflexion sur l’intégration des publics en difficulté La revue Diversité publie des travaux de chercheurs en sciences sociales qui analysent l’action éducative dans les quartiers défavorisés. Des acteurs de terrain interviennent également pour faire part de leurs   Lire la suite ...

« Villes à vivre » (Odile Jacob, 279 pages), ouvrage réalisé dans le cadre de la deuxième enquête de l’Observatoire Veolia des modes de vie urbains.  Longtemps la ville a dépendu de son environnement. Dans une certaine mesure, c’est maintenant l’inverse qui prévaut. L’Observatoire Veolia des modes de vie urbains (www.observatoire.veolia.com) a   Lire la suite ...

In CNAF : Accéder au site source de notre article. Tout au long de ce travail, nous avons vu que les accueillants insistaient sur une définition des LAEP comme des lieux « en creux », des « contenants vides », des « lieux de possibles ». La réticence ou la   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. Le laisser faire de l’état : les régions sont engagées dans des stratégies numériques plus globales. Claude TRAN. Article (2) .   Les Conseils généraux et les Conseils Régionaux en charge des EPLE depuis les lois de décentralisation ont répondu aux besoins   Lire la suite ...

In AFEV : Accéder au site source de notre article. Quelles sont globalement les différentes formes d’engagement étudiant ? Quelles sont les spécificités de l’engagement à l’Afev, une association au sein de laquelle 7 500 étudiants agissent chaque année auprès de 10 000 enfants dans 280 villes ? Existe-t-il des   Lire la suite ...

In La Vie des idées : Accéder au site source de notre article. "Dès sa publication, le dernier ouvrage du sociologue Hugues Lagrange a suscité une vive polémique. Sans esquiver le débat de fond, on peut être frappé à la lecture de ce livre dense, fondé sur une enquête robuste,   Lire la suite ...

In Médiapart : Accéder au site source de notre article. A la fin de l’année 2010, le secrétaire d’Etat à la Justice, Jean-Marie Bockel, a remis au Président de la République le rapport dont il était chargé sur la prévention de la délinquance des jeunes. Dans ce document, un «serpent   Lire la suite ...

In MEN : Accéder au site source de notre article. Les apprentis entrés sur le marché du travail fin 2008 n’échappent pas à la contraction de l’emploi salarié induit par le fort recul de l’activité économique engagé en 2008. En février 2009, 67,3%des apprentis ayant achevé leurs études sept mois   Lire la suite ...

In Sciences humaines : Accéder au site source de notre article. Si les formes de l’autorité ont évolué avec la progression des pratiques démocratiques, l’institution scolaire semble démunie devant ces transformations. Les anciens modèles n’opèrent plus, les nouveaux restent à trouver…« Je veux bien apprendre à lire, mais je veux pas   Lire la suite ...

In Les éditions du CIV : Accéder au site source de notre article. Sommaire Avant-propos Synhèse Panorama évolutif des quartiers Panorama évolutif (1990-2006) des quartiers de la politique de la ville Cahier local du panorama évolutif Les indicateurs commentés L’emploi – Activité, emploi, chômage Les entreprises – L’activité économique dans   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. « La ville ne peut survivre sans devenir une ville de savoir, mais elle ne peut pas devenir une ville de savoir sans devenir une ville apprenante » (Bélanger et Paetsch, 2006). Pour reprendre les propos de Barry Nyhan : « La société de la   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Ce rapport s’appuie sur les travaux de la Commission Stiglitz-Sen- Fitoussi qui encourageait à une réflexion complémentaire sur le thème de la mesure et du suivi des facteurs contribuant au bien-être. Il se présente comme un travail d’économistes français et allemands   Lire la suite ...

In UNADEL : Accéder au site source de notre article. "L’enjeu de la connaissance partagée est la construction d’un pouvoir collectif de changement. La question du pouvoir co-construit est celle d’un processus d’empowerment. On parle souvent des problèmes d’accaparement du pouvoir mais moins souvent des phénomènes de démission ou de   Lire la suite ...

In Telos : Accéder au site source de notre article. Toute tentative d’évaluation de l’impact de l’immigration sur le budget public, et plus particulièrement sur les comptes sociaux, revient à entrer en terrain miné. Banale dans les pays anglo-saxons, la moindre étude de ce genre a longtemps été soupçonnée en   Lire la suite ...

Colloque d’Aubervilliers  des 28 et 29 janvier 2011 organisé dans le cadre du séminaire national "Travail social-Développement communautaire-Education populaire et Citoyenne" à l’initiative d’un collectif auquel participe PRISME. Informations et inscription en PJ   Document(s) associé(s) : doc/Problematique_aubervilliers.doc doc/Bulletin_d_inscription_colloque_Faire_Societe_Autrement.doc doc/TRact.doc

In Weka Education : Accéder au site source de notre article. L’UMP organisait le 3 novembre son premier « Rendez-vous pour la France », avec pour thème l’éducation, « Premier de tous les sujets » pour 2012. Quelques jours plus tard, le PS adoptait son « Projet sur l’égalité ».     Côté UMP, son secrétaire général,   Lire la suite ...

Une vision commune voudrait que l’éducation scolaire contribue à créer des sociétés meilleures. Mais comment l’école aurait-elle la capacité quasi miraculeuse de transformer la société ? Plutôt que de croire ou non à ses vertus, les sociologues François Dubet, Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout ont cherché à comprendre, en comparant   Lire la suite ...

In EHESP : Accéder au site source de notre article. Enjeu majeur pour le travail social et l’action sociale territorialisée, l’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC), complémentaire de l’intervention sociale d’aide à la personne, est aujourd’hui insuffisamment développée en France. Laissant une large place à la parole des acteurs et aux   Lire la suite ...

In MEN : Accéder au site source de notre article. En 2009, la France a consacré 132,1 milliards d’euros à son système éducatif, soit une dépense en hausse de 1,3 % (en euros constants) après trois années de stabilité. Cela représente 6,9 % du PIB et 2 050 euros par   Lire la suite ...

In De Boeck : Accéder au site source de notre article. Décrochage scolaire, démotivation, exclusion de l’école et problèmes de comportement sont devenus des sujets de préoccupation majeurs dans nos pays européens. Cet ouvrage met en tension les dernières recherches sur le décrochage scolaire tout en bousculant les idées reçues   Lire la suite ...

"La question de la quantification et de l’évolution du phénomène : cette liste témoigne-t-elle d’une montée réelle du phénomène et quel est le risque réel couru par l’ensemble des personnels de direction ? Le premier rôle de la quantification de la violence à l’école est un rôle critique : il   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Précarité et protection des droits de l’enfant Ouverture par Dominique Versini, Défenseure des enfants Au coeur de la crise quelles perspectives pour une meilleure protection des enfants de familles vulnérables? Patrick Viveret, Philosophe Les politiques sociales permettent-elles de garantir la protection   Lire la suite ...

In Spirale : Accéder au site source de notre article.  La recherche porte sur l’importance que peut avoir le mode de fonctionnement  institutionnel sur le niveau de violence ressentie par les différents acteurs (élèves et professionnels)  au sein d’une structure scolaire. 26 collèges publics français du département du Nord ont   Lire la suite ...

In Universités et territoires : Accéder au site source de notre article. Jean-Claude Richez est coordinateur de mission « observation » à l’Institut de la Jeunesse et de l’Éducation populaire (INJEP). Il revient sur l’évolution de la relation entre les collectivités et la vie étudiante. Comment a-t-elle évolué ? Quel   Lire la suite ...

In Sciences humaines : Accéder au site source de notre article. Edito extrait  : Selon David B. Barrett, pasteur évangélique qui a consacré sa vie à compiler des statistiques religieuses, il coexisterait aujourd’hui plus de 10 000 religions distinctes sur Terre. Ceci sans compter les fractures internes (plus de 4 000 Églises   Lire la suite ...

Jamais l’école n’a été autant au cœur du débat public : les réformes se succèdent et suscitent doutes et controverses. Leur manque de cohérence globale et leur caractère souvent précipité donnent le sentiment d’une situation confuse, d’une perte de repères quant au sens et aux finalités de l’éducation. Comment analyser   Lire la suite ...